课文背诵对高中英语学习者学习成绩的影响
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·国外语言学家对背诵的论述与研究 | 第13-14页 |
| ·国内专家或学者对背诵的论述与研究 | 第14-15页 |
| ·我国关于课文背诵的研究现状 | 第15-17页 |
| 第二章 本研究的理论依据 | 第17-20页 |
| ·语言输入理论 | 第17-18页 |
| ·语言输出理论 | 第18-19页 |
| ·图式理论 | 第19-20页 |
| 第三章 课文背诵在高中英语教学中的实施 | 第20-25页 |
| ·实验目的与假设 | 第20页 |
| ·实验设计 | 第20-21页 |
| ·实验对象 | 第20页 |
| ·实验工具 | 第20-21页 |
| ·实验方法 | 第21页 |
| ·实验过程 | 第21-25页 |
| ·前测 | 第21-22页 |
| ·课文背诵在教学中的实施 | 第22-24页 |
| ·后测 | 第24-25页 |
| 第四章 实验数据分析 | 第25-32页 |
| ·实验班和对照班前测结果和分析 | 第25-26页 |
| ·实验班和对照班后测结果和分析 | 第26-27页 |
| ·调查问卷分析 | 第27-32页 |
| 第五章 总结 | 第32-36页 |
| ·本研究的主要发现 | 第32-33页 |
| ·本研究对英语背诵教学的启示 | 第33-34页 |
| ·本研究的不足及对未来研究的建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-62页 |
| 附录 1 课文背诵调查问卷 | 第38-40页 |
| 附录 2 学生前测和后测的成绩 | 第40-43页 |
| 附录 3 前测试题 | 第43-53页 |
| 附录 4 后测试题 | 第53-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63页 |
