| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 概说 | 第6-15页 |
| 第一节 研究对象 | 第6-8页 |
| 第二节 儿化词研究概况及尚未解决的问题 | 第8-13页 |
| 一、[(?) ]音产生的时代和来源 | 第8-9页 |
| 二、儿化的发展和演变 | 第9-10页 |
| 三、儿化的性质 | 第10页 |
| 四、儿化的作用 | 第10-11页 |
| 五、儿化的规范 | 第11页 |
| 六、儿化的应用研究 | 第11-13页 |
| 第三节 本课题研究的目的、意义及研究方法 | 第13-15页 |
| 一、研究目的 | 第13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 哈尔滨话儿化词与普通话、北京话儿化词的比较 | 第15-22页 |
| 第一节 关于普通话 | 第15-16页 |
| 第二节 关于哈尔滨话 | 第16-19页 |
| 一、东北方言与北京话 | 第16-17页 |
| 二、哈尔滨话研究对于普通话研究的作用 | 第17-19页 |
| 第三节 普通话与北京话中儿化词的调查和比较 | 第19页 |
| 第四节 哈尔滨话与北京话中儿化词的调查和比较 | 第19-22页 |
| 一、调查一 | 第19-20页 |
| 二、调查二 | 第20页 |
| 三、调查三 | 第20-22页 |
| 第三章 哈尔滨市区口语中的儿化词调查和分析 | 第22-57页 |
| 第一节 调查内容与调查对象 | 第22-23页 |
| 一、调查内容 | 第22页 |
| 二、调查对象 | 第22-23页 |
| 第二节 调查方法和结果认定方法 | 第23-24页 |
| 第三节 调查结果以及对调查结果的描写、分析和解释 | 第24-57页 |
| 一、必读儿化词 | 第24-42页 |
| 二、可读儿化词 | 第42页 |
| 三、必读儿化词与可读儿化词对比 | 第42-57页 |
| 第四章 研究结果的应用 | 第57-71页 |
| 第一节 调查结果与《现代汉语词典》对比 | 第57-58页 |
| 一、单音节词 | 第57页 |
| 二、双音节词 | 第57-58页 |
| 第二节 儿化词教学的建议 | 第58-66页 |
| 一、以双音节必读儿化词为学习重点 | 第58页 |
| 二、运用类推策略 | 第58-59页 |
| 三、其他学习和掌握儿化词的建议 | 第59-66页 |
| 第三节 儿化词的规范问题 | 第66-71页 |
| 一、关于语言规范 | 第66-67页 |
| 二、关于口语规范 | 第67-68页 |
| 三、口语中儿化词的规范 | 第68-69页 |
| 四、儿化词在书面上的表示 | 第69-71页 |
| 第五章 余论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第77-78页 |