| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| 1、研究背景和意义 | 第6页 |
| 2、国内关于微格教学系统的研究 | 第6-8页 |
| 3、课题概念的界定 | 第8-9页 |
| 4、研究方法 | 第9页 |
| 5、研究思路 | 第9-10页 |
| 6、研究成果 | 第10-11页 |
| 第一章 基于网络微格教学系统的教学策略设计 | 第11-16页 |
| ·建构主义理论下的教学设计观 | 第11-13页 |
| ·基于网络的自主学习 | 第13-14页 |
| ·自主学习理论与建构主义理论的关系 | 第14页 |
| ·基于网络微格教学自主学习模式 | 第14-16页 |
| 第二章 基于网络的微格教学系统学习环境的设计 | 第16-23页 |
| ·微格教学网络学习环境设计的依据 | 第16-17页 |
| ·微格教学网络自主学习环境设计要求 | 第17-19页 |
| ·微格教学网络自主学习环境的支持系统的设计 | 第19-23页 |
| 第三章 微格教学自主学习系统功能模块设计与实现 | 第23-39页 |
| ·微格教学自主学习系统主要功能模块设计 | 第23-35页 |
| ·部分功能实现的截图 | 第35-37页 |
| ·基于网络的微格教学系统训练流程图 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |