摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
第一章 引言 | 第11-19页 |
·问题的提出 | 第11-12页 |
·农村职业技术教育的内涵及目标 | 第12-13页 |
·农村职业教育的内涵 | 第12页 |
·农村职业技术教育的目标 | 第12-13页 |
·国内外研究现状 | 第13-15页 |
·农村职业技术教育的发展实行国家干预,并成为开发落后地区的重要措施之一 | 第13-14页 |
·农村职业技术教育实行多层次、多形式、多元化办学 | 第14页 |
·重视对农村职业技术教育教学和培训过程的改革 | 第14-15页 |
·重视毕业生的职业指导和就业 | 第15页 |
·保护农村职业技术教育 | 第15页 |
·论文研究的理论依据 | 第15-17页 |
·新经济增长理论 | 第15-16页 |
·生产力发展理论 | 第16页 |
·教育经济学理论 | 第16-17页 |
·人力资源开发理论 | 第17页 |
·研究内容的基本框架 | 第17-18页 |
·论文的研究方法 | 第18-19页 |
第二章 吉林地区农村职业技术教育发展的现状和问题 | 第19-23页 |
·吉林地区农村职业技术教育发展的现状 | 第19-20页 |
·吉林地区农村职业技术教育培训机构及资源 | 第19页 |
·吉林地区农村职业技术教育培训状况 | 第19-20页 |
·吉林地区农村职业技术教育发展中存在的问题 | 第20-23页 |
·农村职业技术教育机构学生人数少,素质偏低 | 第20页 |
·农村职业技术教育机构学生人数少,素质偏低 | 第20-21页 |
·农村职业技术教育师资薄弱,教学质量不高 | 第21页 |
·课程设置不合理,供求矛盾突出 | 第21页 |
·农村职业技术教育体系落后 | 第21-22页 |
·毕业生就业困难 | 第22-23页 |
第三章 吉林地区农村职业技术教育的发展潜力与制约因素 | 第23-29页 |
·吉林地区农村职业技术教育的发展潜力分析 | 第23-26页 |
·数量庞大的低素质农村劳动力对农村职业技术教育的需求 | 第23-24页 |
·社会对各类实用型人才需求量大 | 第24页 |
·国家宏观政策支持不强 | 第24-25页 |
·农村经济的发展 | 第25页 |
·农村劳动力的转移 | 第25-26页 |
·农民思想观念的改变 | 第26页 |
·吉林地区农村职业技术教育发展的制约因素 | 第26-29页 |
·各级政府、培训机构和农民的意识不强 | 第26-27页 |
·农村职业技术教育缺乏有效的法律保障 | 第27页 |
·劳动与教育部门认证、准入、监督执法能力不强 | 第27页 |
·经费投入不足 | 第27-28页 |
·各级政府的管理体制不科学 | 第28-29页 |
第四章 吉林地区农村职业技术教育发展的对策 | 第29-36页 |
·解放思想,更新观念 | 第29页 |
·理顺管理体制,转变政府职能 | 第29-30页 |
·整合教育资源,优化农村职业技术教育体系 | 第30-32页 |
·完善农村职业技术教育体系,调整优化县乡村教育结构 | 第30页 |
·加强农科教和“三教”统筹,促进农村教育的普职渗透 | 第30-31页 |
·发展民办职业教育,开拓农村公、私立教育并存的道路 | 第31页 |
·发展各类专业技术协会,宣传推广农业新技术 | 第31-32页 |
·建立农民科技书屋,为农民提供健康的学习环境 | 第32页 |
·依托各种培训“工程”,促进农村劳动力的转移 | 第32页 |
·建立多元化投资体系,为农村职业技术教育提供保障 | 第32-33页 |
·各级政府要加大对农村劳动力培训的投入力度 | 第32页 |
·广泛吸引民间资本 | 第32-33页 |
·建立多元化投入机制 | 第33页 |
·健全农村职业技术教育的就业体系 | 第33-34页 |
·加快制度创新,逐步实现城乡统筹就业 | 第33页 |
·发展各级各类职业中介组织,推动农村剩余劳动力的转移就业 | 第33页 |
·以需求定培训,提高培训人员的就业率 | 第33-34页 |
·深化农村职业技术教育改革,提高教育质量 | 第34-36页 |
·革新办学体制和办学模式,增强职业教育的适应性 | 第34页 |
·面向市场需求,调整专业设置 | 第34页 |
·根据岗位培训需求,调整课程设置 | 第34页 |
·加快师资队伍建设 | 第34-35页 |
·实行产教结合 | 第35-36页 |
第五章 全文结论 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-39页 |
致谢 | 第39-40页 |
作者简历 | 第40页 |