| 内容提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第7-8页 |
| 一、当前中学生写作现状及新课程标准中的写作要求 | 第8-11页 |
| (一) 当前中学生写作现状 | 第8-9页 |
| (二) 新课程标准中的写作要求 | 第9-11页 |
| 二、李白抒情诗真率坦荡特点 | 第11-24页 |
| (一) 李白率直纯真性格的表现形式 | 第11-19页 |
| 1、追求奉献、自由的人生观 | 第11-14页 |
| 2、自尊、自强、自信、自爱的价值观 | 第14-17页 |
| 3、崇尚清真自然的文学观 | 第17-19页 |
| (二) 李白抒情诗真率坦荡的特点及其成因 | 第19-24页 |
| 1、性格纯真率直，乐观面对生活 | 第19-20页 |
| 2、真心真情真事，热情对待朋友 | 第20-22页 |
| 3、广泛阅读体验，用心观察世界 | 第22-24页 |
| 三、李白诗真率坦荡特色对中学语文教学的启示 | 第24-37页 |
| (一) 教师要激发学生写作情感 | 第24-33页 |
| 1、体验情感 | 第24-27页 |
| 2、激发情感 | 第27-33页 |
| (二) 教师指导学生真情写作 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38页 |