| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-18页 |
| 第一节 选题背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究综述 | 第11-14页 |
| 第三节 本文研究的主要问题、意义及方法 | 第14-18页 |
| 第二章 高中圆锥曲线部分教学要求与超级画板特点分析 | 第18-28页 |
| 第一节 高中圆锥曲线部分的教学建议与要求 | 第18-21页 |
| 第二节 超级画板的功能特点 | 第21-25页 |
| 第三节 从圆锥曲线的要求看超级画板的应用 | 第25-28页 |
| 第三章 超级画板辅助高中圆锥曲线教学现状的调查与分析 | 第28-42页 |
| 第一节 超级画板辅助高中圆锥曲线教学现状的调查 | 第28-35页 |
| 第二节 超级画板辅助高中圆锥曲线教学存在问题的原因分析 | 第35-42页 |
| 第四章 超级画板辅助高中圆锥曲线教学的基本要求、策略、模式 | 第42-72页 |
| 第一节 超级画板辅助高中圆锥曲线教学的基本要求 | 第42-44页 |
| 第二节 使用超级画板辅助高中圆锥曲线教学的策略 | 第44-65页 |
| 第三节 超级画板辅助高中圆锥曲线教学的模式 | 第65-72页 |
| 第五章 超级画板辅助高中圆锥曲线教学的实验 | 第72-80页 |
| 第一节 实验目的 | 第72页 |
| 第二节 实验设计 | 第72-73页 |
| 第三节 实验过程 | 第73-74页 |
| 第四节 实验结果与结论 | 第74-79页 |
| 第五节 对实验再思考 | 第79-80页 |
| 第六章 小结 | 第80-82页 |
| 注释 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 附录一 | 第88-92页 |
| 附录二 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96页 |
