清末民初女子职业教育思想研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1 概念的界定 | 第9页 |
2 研究背景 | 第9-11页 |
·国际女子职业教育的历史与现状 | 第9页 |
·中国女子职业教育的历史与现状 | 第9-11页 |
3 问题的形成 | 第11-12页 |
4 研究的目的意义 | 第12-13页 |
·目的 | 第12页 |
·意义 | 第12-13页 |
5 研究方法 | 第13-14页 |
第二章 女子职业教育思想产生的背景 | 第14-18页 |
1 女子教育与女子职业在晚清的发展 | 第14-16页 |
·晚清女学的兴起 | 第14-15页 |
·女子职业的发展 | 第15-16页 |
2 近代实业教育背景下的女子职业教育思想萌芽 | 第16-17页 |
3 女子职业教育实践促进女子职业教育思想的成熟 | 第17-18页 |
第三章 女子职业教育思想的内容 | 第18-30页 |
1 女子职业教育思想的宗旨 | 第18-23页 |
·清末的“贤妻良母主义”宗旨 | 第18-19页 |
·民初“谋个性发展”的宗旨 | 第19-20页 |
·职业教育促进女子经济独立的宗旨 | 第20-23页 |
2 如何兴办女子职业教育 | 第23-30页 |
·女子职业教育开办方式 | 第23-24页 |
·女子职业教育课程设置 | 第24-28页 |
·毕业生的出路 | 第28-30页 |
第四章 清末民初女子职业教育思想评价 | 第30-39页 |
1 清末民初女子职业教育思想具有开创性的历史地位 | 第30-31页 |
·首次提出女子的谋生技能 | 第30页 |
·首次提出男女平等的基础是妇女的自立 | 第30-31页 |
·女子教育的革命从此拉开序幕 | 第31页 |
2 女子职业教育思想的现实意义 | 第31-34页 |
·有利于和谐社会的构建 | 第31-32页 |
·丰富了妇女解放理论 | 第32-33页 |
·为中国妇女解放之路指明方向 | 第33-34页 |
3 清末民初女子职业教育思想的启示 | 第34-39页 |
·女子职业教育的根本目的是培养独立自主的新型女性 | 第34-35页 |
·女子职业教育是促成女子平等参与社会的重要途径 | 第35-37页 |
·女子职业教育应使个人、家庭与社会经济发展相统一 | 第37-39页 |
结论 | 第39-41页 |
1 职业教育宗旨渐趋合理化 | 第39页 |
2 思想与实践的良性互动促进职业教育的发展 | 第39-40页 |
3 打破私有制才是经济独立的根本途径 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
作者简介 | 第45页 |