| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1. 问题提出 | 第9-16页 |
| ·人际交往团体训练的发展及理论基础 | 第9-12页 |
| ·人际交往团体训练的涵义 | 第9页 |
| ·人际交往训练的产生和发展 | 第9-11页 |
| ·团体心理咨询的理论基础 | 第11-12页 |
| ·团体咨询的类型 | 第12页 |
| ·对大学生人际交往能力及人际关系的研究 | 第12-13页 |
| ·关于大学生人际关系的描述和调查研究 | 第12-13页 |
| ·关于大学生人际关系的干预研究 | 第13页 |
| ·人际交往训练的应用研究 | 第13页 |
| ·国内关于大学生人际交往训练的研究 | 第13-16页 |
| ·人际交往训练对大学生心理健康水平的影响研究 | 第13-14页 |
| ·人际交往训练对改善大学生人际关系、提高交往能力的研究 | 第14页 |
| ·对不同类型群体的人际交往训练研究 | 第14-15页 |
| ·关于团体心理训练效果的时效性研究 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16页 |
| ·实施程序 | 第16-17页 |
| ·准备阶段 | 第17页 |
| ·实验阶段 | 第17页 |
| ·评估阶段 | 第17页 |
| ·统计处理 | 第17-18页 |
| 3. 结果分析 | 第18-22页 |
| ·训练前、后 SCL－90 得分结果比较 | 第18-19页 |
| ·训练前、后社交回避及苦恼量表、交流恐惧及羞怯量表得分比较 | 第19-20页 |
| ·实验组团体成员对活动的观点及分析 | 第20-22页 |
| 4. 讨论 | 第22-25页 |
| 5. 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-40页 |
| 后记 | 第40页 |