| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、民办中等职业技术学校学生自主管理的内涵 | 第8-14页 |
| (一) 民办中等职业技术学校的概念 | 第8-9页 |
| (二) 民办中等职业技术学校的特点 | 第9-11页 |
| (三) 民办中等职业技术学校学生的特点 | 第11页 |
| (四) 民办中等职业技术学校学生自主管理的内涵 | 第11-14页 |
| 二、民办中等职业技术学校学生自主管理的重要性 | 第14-18页 |
| (一)实施素质教育的需要 | 第14-15页 |
| (二) 提高学生思想道德水平的需要 | 第15页 |
| (三) 创新人才培养的重要途径 | 第15-16页 |
| (四) 教育市场的需要 | 第16页 |
| (五) 民办中等职业技术学校教学活动的关键环节 | 第16-17页 |
| (六) 提高民办中等职业技术学校学生管理现状的有效途径 | 第17-18页 |
| 三、民办中等职业技术学校学生自主管理的理论依据 | 第18-21页 |
| (一) 构建主义理论 | 第18-19页 |
| (二) 人本主义理论 | 第19-20页 |
| (三) 科学实践活动观 | 第20-21页 |
| 四、民办中等职业技术学校学生自主管理存在的问题 | 第21-24页 |
| (一) 学生主体意识不强 | 第21-22页 |
| (二) 学生自主管理能力不强 | 第22-23页 |
| (三) 生源、学生工作者素质不高 | 第23页 |
| (四) 体制不健全,办学不规范 | 第23-24页 |
| (五) 教育法规建设不完善 | 第24页 |
| 五、民办中等职业技术学校学生自主管理的思路与方法 | 第24-33页 |
| (一) 转变观念,统一思想 | 第24-25页 |
| (二) 建设高素质的学生管理工作队伍,重视班主任队伍建设 | 第25页 |
| (三) 完善学生自主管理工作模式 | 第25-29页 |
| (四) 开展素质教育,加强道德教育 | 第29-30页 |
| (五) 建立合理的规章制度 | 第30页 |
| (六) 理论联系实际,加强实践性教学 | 第30-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |