| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一章 消费与消费道德教育 | 第10-20页 |
| 一、消费的含义 | 第10-11页 |
| 二、消费道德及消费道德教育 | 第11-13页 |
| 三、中外主要消费道德思想之比较与借鉴 | 第13-20页 |
| 第二章 当代大学生消费现状及道德分析 | 第20-31页 |
| 一、大学生的消费现状和特点 | 第20-24页 |
| (一) 消费来源相对单一，消费支出相对自由 | 第20-21页 |
| (二) 消费内容日益丰富，消费观念传统与前卫并存 | 第21-22页 |
| (三) 消费水平不均衡，出现两极分化 | 第22-23页 |
| (四) 消费结构变化大，层次逐步提高 | 第23-24页 |
| 二、当代大学生消费误区及道德分析 | 第24-31页 |
| (一) 超前和赤字消费 | 第24-25页 |
| (二) 从众与盲目消费 | 第25-27页 |
| (三) 攀比与炫耀消费 | 第27-28页 |
| (四) 灰色与黄色消费 | 第28-31页 |
| 第三章 当代大学生消费道德教育的内容与目标 | 第31-44页 |
| 一、当代大学生消费道德的要求 | 第31-33页 |
| (一) 从人与自身关系出发 | 第32页 |
| (二) 从人与社会关系出发 | 第32-33页 |
| (三) 从人与自然的关系出发 | 第33页 |
| 二、市场经济条件下消费道德的原则 | 第33-37页 |
| (一) 适度消费的原则 | 第33-35页 |
| (二) 公平消费的原则 | 第35-36页 |
| (三) 和谐消费的原则 | 第36-37页 |
| 三、当代大学生消费道德教育的内容与目标 | 第37-44页 |
| (一) 倡导“节俭—适度”消费观，体悟人生幸福 | 第37-41页 |
| (二) 提高消费结构中精神文化消费的比重，促进人的全面发展 | 第41-42页 |
| (三) 加强生态环境教育，树立绿色消费观念 | 第42-44页 |
| 第四章 当代大学生消费道德教育的途径与方法 | 第44-48页 |
| 一、构建消费道德教育载体，充分利用网络渠道 | 第44-45页 |
| 二、拓展社会实践领域、加深情感体验 | 第45页 |
| 三、注重“恩、爱”教育，做一名有责任感的消费者 | 第45-47页 |
| 四、加强校园文化建设，丰富课外教育内容 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |