| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-16页 |
| ·前言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-12页 |
| ·研究的内容、思路与意义 | 第12-16页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| 第2章 理论基础与文献综述 | 第16-29页 |
| ·理论基础：人力资本理论 | 第16-20页 |
| ·个人收入差异的原因 | 第16-17页 |
| ·人力资本理论的发展 | 第17-18页 |
| ·人力资本理论的收入分配论 | 第18-19页 |
| ·教育影响个人收入分配的另一种解释：筛选理论 | 第19-20页 |
| ·教育影响收入分配的机制 | 第20页 |
| ·文献综述 | 第20-29页 |
| ·国外的研究 | 第21-25页 |
| ·国内的研究 | 第25-26页 |
| ·对文献的简要总结 | 第26-29页 |
| 第3章 教育扩展与教育分配 | 第29-45页 |
| ·概述 | 第29-31页 |
| ·指标的选择与计算 | 第31-39页 |
| ·指标的选择 | 第31-33页 |
| ·具体计算 | 第33-39页 |
| ·对中国教育扩展和教育分配的描述分析 | 第39页 |
| ·教育扩展对教育分配的影响 | 第39-45页 |
| ·理论分析 | 第39-41页 |
| ·实证检验 | 第41-43页 |
| ·结论及对实证结果的解释 | 第43-45页 |
| 第4章 教育扩展与教育收益率 | 第45-66页 |
| ·教育收益率 | 第45-49页 |
| ·教育与个人收入之间的关系：年龄—收入关系图 | 第45-46页 |
| ·计量教育收益率的方法 | 第46-47页 |
| ·教育收益率的基本规律 | 第47-48页 |
| ·教育的潜在收益 | 第48-49页 |
| ·中国教育收益率的研究 | 第49-56页 |
| ·研究的第一阶段（20 世纪80 年代中期至90 年代中期） | 第49-50页 |
| ·研究的第二阶段（20 世纪90 年代中期至今） | 第50-53页 |
| ·两阶段的研究表明：中国教育的私人收益率是逐年上升的 | 第53-54页 |
| ·对中国教育收益率逐年上升的解释：劳动力市场机制 | 第54-56页 |
| ·三级教育投资结构、技术进步与工资收入差距 | 第56-66页 |
| ·理论分析 | 第57-62页 |
| ·实证检验：1993~2002 年的经验数据 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第64-66页 |
| 第5章 教育扩展与收入分配 | 第66-90页 |
| ·中国收入分配现状与收入分配理论 | 第66-70页 |
| ·中国经济发展中的收入分配问题 | 第66-67页 |
| ·收入分配理论 | 第67-68页 |
| ·教育扩展对收入分配的影响 | 第68-70页 |
| ·两个“倒U”型假设 | 第70-77页 |
| ·“库兹涅茨倒U”假设与“赖氏倒U”假说 | 第70页 |
| ·实证检验：中国的跨地区数据 | 第70-76页 |
| ·结论 | 第76-77页 |
| ·中国教育扩展对收入分配影响的作用机制 | 第77-84页 |
| ·平等的教育分配有助于缩小收入分配差距 | 第77-78页 |
| ·引起受教育机会差异的原因 | 第78-79页 |
| ·教育分配与收入分配互动的贫困“陷阱” | 第79-83页 |
| ·教育收益率变化对收入分配的影响 | 第83页 |
| ·对中国教育扩展与收入分配“倒U”型关系的解释 | 第83-84页 |
| ·教育扩展与地区、城乡收入差距 | 第84-90页 |
| ·教育扩展与地区差距 | 第84-87页 |
| ·教育扩展与城乡差距 | 第87-89页 |
| ·结论 | 第89-90页 |
| 第6章 结论与建议 | 第90-98页 |
| ·主要研究结论 | 第90-92页 |
| ·教育扩展与收入分配的关系 | 第90-91页 |
| ·地区、城乡的教育和收入差距 | 第91页 |
| ·对结论的评述 | 第91-92页 |
| ·政策建议 | 第92-96页 |
| ·正确认识中国目前的收入差距扩大 | 第92-93页 |
| ·运用公共教育政策调节收入分配的不平等 | 第93-95页 |
| ·积极推进市场化取向的改革，建立开放的劳动力市场和完善的金融市场 | 第95-96页 |
| ·研究前瞻 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-105页 |
| 附录 | 第105-111页 |
| 图表索引 | 第111-112页 |
| 致谢 | 第112页 |
