| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-13页 |
| ·选题依据 | 第6-10页 |
| ·我国教材评价的历史 | 第6-7页 |
| ·教材评价的重要性 | 第7-8页 |
| ·课程教材评价存在地区性差异 | 第8-9页 |
| ·本文研究重点 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·课程教材评价的功能和价值取向 | 第10-11页 |
| ·课程教材评价标准和指标体系 | 第11-13页 |
| ·课题研究目的、任务及意义 | 第13页 |
| ·课题研究目的和任务 | 第13页 |
| ·课题研究意义 | 第13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·本文研究框架 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-36页 |
| ·湖南省中学体育教材的评价指标体系的构建 | 第16-30页 |
| ·教材评价指标体系一般定义 | 第16-17页 |
| ·科学评价指标确立的基本原则 | 第17-20页 |
| ·湖南中学体育教材评价指标体系的确立 | 第20-30页 |
| ·对湖南省中学体育教材的分析和评价 | 第30-36页 |
| ·对湖南中学体育教材的分析 | 第30-33页 |
| ·对湖南中学体育教材的总体评价 | 第33-36页 |
| 4. 结论和建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 问卷一 湖南省现行中学体育教材评价指标体系的研究 专家调查问卷 | 第41-44页 |
| 问卷二 湖南省现行中学体育教材评价指标体系的研究 第一轮专家调查问卷 | 第44-47页 |
| 问卷三 湖南省现行中学体育教材评价指标体系的研究 第二轮专家调查问卷 | 第47-50页 |
| 问卷四 教材评价问卷 | 第50-52页 |
| 附件五 部分评价指标的说明 | 第52页 |
