| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Chinese Abstract | 第4-6页 |
| English Abstract | 第6-8页 |
| Table of Contents | 第8-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| ·General Description of the Study | 第9页 |
| ·Need for the Study | 第9-11页 |
| ·The Overall Structure of the Study | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-36页 |
| ·Comprehension and Production in Language Learning | 第12-15页 |
| ·Oral Output in Second Language Acquisition | 第15-24页 |
| ·Noticing and SLA | 第24-33页 |
| ·Present Study: The Replenishment to Izumi et al's | 第33-36页 |
| Chapter 3 Methodology | 第36-49页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第36-37页 |
| ·Research Designs | 第37-49页 |
| ·Quantitative Design | 第38-47页 |
| ·Qualitative Design | 第47-49页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第49-78页 |
| ·The Results of Underlining: The Noticing Issue | 第50-53页 |
| ·Task Results: The Immediate Uptake Issue | 第53-55页 |
| ·The Overall Increase from Pretest to Posttest: EG Outperformed CG | 第55-64页 |
| ·Results of the Retrospective Questionnaire Data | 第64-78页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第78-83页 |
| ·Major Findings | 第78-79页 |
| ·Theoretical Implications | 第79-80页 |
| ·Methodological Implications | 第80-81页 |
| ·Pedagogical Implications | 第81-82页 |
| ·Recommendation for Future Research | 第82页 |
| ·Limitations | 第82-83页 |
| REFERENCES | 第83-87页 |
| APPENDIXES | 第87-97页 |
