| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 分层教学与课堂教学模式研究现状 | 第8-21页 |
| ·课堂教学模式 | 第8-10页 |
| ·课堂教学模式的定义 | 第8页 |
| ·课堂教学模式的结构 | 第8-9页 |
| ·我国传统“传递—接受”课堂教学模式的弊端 | 第9页 |
| ·我国当代教学模式面临的问题 | 第9-10页 |
| ·分层教学 | 第10-12页 |
| ·课堂教学中面临的困难 | 第10页 |
| ·分层教学及其内涵 | 第10-12页 |
| ·分层教学与课堂教学模式 | 第12-19页 |
| ·课堂教学模式研究现状 | 第12-16页 |
| ·分层教学研究现状 | 第16-19页 |
| ·本文所开展的研究工作 | 第19-21页 |
| 第2章 物理分层教学与“问题—研究”课堂教学模式的结合 | 第21-26页 |
| ·高中物理学生学习情况及课堂教学情况分析 | 第21-22页 |
| ·高中物理学生学习情况分析 | 第21页 |
| ·高中物理课堂教学情况分析 | 第21-22页 |
| ·物理分层教学与“问题-研究”课堂教学模式 | 第22-24页 |
| ·高中物理分层教学 | 第22页 |
| ·“问题——研究”课堂教学模式及其补充形式 | 第22-24页 |
| ·物理分层教学中与课堂教学模式的结合 | 第24-26页 |
| ·物理分层教学中课堂教学模式的思考 | 第24页 |
| ·物理分层教学与“问题—研究”课堂教学模式的结合 | 第24页 |
| ·综合讨论及分析 | 第24-26页 |
| 第3章 实验研究 | 第26-36页 |
| ·物理分层教学实验 | 第26-29页 |
| ·实验对象 | 第26页 |
| ·实验的实施 | 第26-28页 |
| ·实验结果 | 第28-29页 |
| ·物理分层教学与“问题—研究”课堂教学模式结合实验研究 | 第29-33页 |
| ·实验对象 | 第29-30页 |
| ·实验实施 | 第30页 |
| ·实验结果 | 第30-33页 |
| ·分析讨论 | 第33-36页 |
| ·实验结果讨论 | 第33-34页 |
| ·教学讨论 | 第34页 |
| ·教学启示讨论 | 第34-36页 |
| 第4章 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录A | 第39-42页 |
| 附录B | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |