| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 2 对教学现状的调查与分析 | 第11-20页 |
| ·教学调查分析 | 第11-18页 |
| ·初高中化学教师情况调查 | 第11-13页 |
| ·初高中学生情况调查 | 第13-18页 |
| ·教材分析 | 第18-20页 |
| ·初高中化学教学内容的跨越性 | 第18页 |
| ·初高中化学教材的变化 | 第18-19页 |
| ·高中教学大纲中的教学要求与初中课程标准(实验稿)的教学要求不衔接 | 第19-20页 |
| 3 初中化学教学衔接对策 | 第20-22页 |
| ·转变教师的教育观念 | 第20-21页 |
| ·帮助学生养成良好的学习习惯 | 第21页 |
| ·构建合理的认知结构 | 第21-22页 |
| 4 高一化学教学衔接对策 | 第22-34页 |
| ·研究初高中化学教材，做好知识衔接 | 第22-24页 |
| ·以课堂教学为突破口，实施教学策略的衔接 | 第24-25页 |
| ·指导学生掌握具体实用的学习方法 | 第25-27页 |
| ·指导学生学会读书 | 第25页 |
| ·指导学生掌握高中化学的学科学习方法 | 第25-26页 |
| ·指导学生掌握高中化学学习的思维方法 | 第26-27页 |
| ·加强实验教学衔接 | 第27-29页 |
| ·加强情感教学 | 第29-34页 |
| 5 教学实验 | 第34-36页 |
| ·实验措施 | 第34-35页 |
| ·实验效果与体会 | 第35-36页 |
| ·实验效果 | 第35页 |
| ·体会 | 第35-36页 |
| 6 结束语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录1 | 第41-42页 |
| 附录2 | 第42-43页 |
| 附录3 | 第43-45页 |
| 附录4 | 第45-47页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |