| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-8页 |
| 1．1 论文的来源 | 第6页 |
| 1．2 论文的背景 | 第6页 |
| 1．3 论文的目的 | 第6页 |
| 1．4 论文的意义 | 第6-8页 |
| 第二章 Web教学资源和标记语言概述 | 第8-14页 |
| 2．1 Web教学资源的定义 | 第8页 |
| 2．2 Web教学资源的分类和特点 | 第8-10页 |
| 2．3 Web教学资源标记的现实意义和重要性 | 第10-11页 |
| 2．4 SGML、HTML和XML技术 | 第11-14页 |
| 第三章 标记语言在Web教学资源上的应用 | 第14-17页 |
| 3．1 HTML在Web教学资源上的不足与缺陷 | 第14页 |
| 3．2 XML在Web教学资源上的优势 | 第14-15页 |
| 3．3 XML在Web教学资源上的应用前景 | 第15-17页 |
| 第四章 典型的Web教学资源建立标准和标记方法 | 第17-21页 |
| 4．1 国际上典型的Web教学资源建立标准和标记方法 | 第17-19页 |
| 4．2 国内的Web教学资源建立标准和标记方法 | 第19-21页 |
| 第五章 Web课程专用标记语言的设计 | 第21-26页 |
| 5．1 Web课程结构模型的建立 | 第21-22页 |
| 5．2 Web课程专用标记语言的分析 | 第22-23页 |
| 5．3 Web课程专用标记语言的举例说明 | 第23-24页 |
| 5．4 对Web课程专用标记语言的论证 | 第24-26页 |
| 第六章 Web课程制作系统的设计 | 第26-42页 |
| 6．1 Web课程制作系统的总体设计 | 第26页 |
| 6．2 Web课程制作系统的框架说明 | 第26-27页 |
| 6．3 Web课程制作系统的具体实现 | 第27-42页 |
| 6．3．1 Web课程制作系统的实现流程 | 第27-28页 |
| 6．3．2 Web课程素材库的实现 | 第28-33页 |
| 6．3．3 Web课程制作系统中的教学模式实现 | 第33-40页 |
| 6．3．4 Web课程制作系统中的功能 | 第40-42页 |
| 第七章 教学资源专用标记语言设计方法的拓广 | 第42-48页 |
| 7．1 学生简历专用标记语言的设计 | 第42-44页 |
| 7．2 学生简历专用标记语言论证系统的设计与实现 | 第44-47页 |
| 7．3 论证系统的分析结果 | 第47-48页 |
| 注释及参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士研究生期间的科研项目和论文 | 第50页 |