| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、 进化思想指导下的教育救国论 | 第6-11页 |
| 1、 严复所理解的进化思想 | 第6-8页 |
| 2、 教育救国论 | 第8-11页 |
| 二、 中西兼学的功利主义教育观 | 第11-20页 |
| 1、 批判封建专制教育 | 第11-14页 |
| 2、 批判中体西用、政本艺末、中主西辅的洋务教育观 | 第14-17页 |
| 3、 推崇中西兼学的功利主义教育观 | 第17-20页 |
| 三、 德体智育须交修的三育理论 | 第20-25页 |
| 1、 三育的主要内容 | 第20-23页 |
| 2、 德、体、智育三者的关系 | 第23-25页 |
| 四、 重视运用恰当的教育方法 | 第25-28页 |
| 1、 推崇启发诱导方式 | 第25-26页 |
| 2、 提倡实证 | 第26-27页 |
| 3、 重视归纳与演绎方法 | 第27-28页 |
| 五、 提出建立全面系统、层次分明的学校教育体系 | 第28-32页 |
| 1、 以普通学校教育为主干 | 第28页 |
| 2、 以其他专门教育为补充 | 第28-31页 |
| 3、 重视教育管理 | 第31-32页 |
| 六、 结语 | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |