知识性人才的特征与高校激励机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-12页 |
| ·研究的目标与内容 | 第12页 |
| ·研究的方法 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-16页 |
| 第二章 高校的人力资源现状 | 第16-23页 |
| ·什么是知识型人才 | 第16-20页 |
| ·高校知识型人才为什么流失 | 第20-23页 |
| 第三章 高校教师的满意度 | 第23-34页 |
| ·高校教师的满意度 | 第23-25页 |
| ·高校教师的满意度调查 | 第25-28页 |
| ·高校教师的满意度分析 | 第28-34页 |
| ·教师满意度多元一次回归分析 | 第28-31页 |
| ·教师满意度方差分析 | 第31-34页 |
| 第四章 激励理论 | 第34-43页 |
| ·什么是激励 | 第34-35页 |
| ·激励理论 | 第35-42页 |
| ·内容型激励理论 | 第35-38页 |
| ·过程型激励理论 | 第38-40页 |
| ·行为矫正型激励理论 | 第40-41页 |
| ·综合型激励理论 | 第41-42页 |
| ·高校可运用的激励方式 | 第42-43页 |
| 第五章 高校人力资源管理的激励机制 | 第43-53页 |
| ·高校人力资源管理特征 | 第43-45页 |
| ·设置合理的激励机制 | 第45-51页 |
| ·建立和完善和谐的工作环境激励机制 | 第48-49页 |
| ·改革现行的职称评聘制度,逐步推行教师岗位聘任制 | 第49-50页 |
| ·建立和完善专业地位的个性激励机制 | 第50页 |
| ·建立和完善合理的薪酬分配激励机制 | 第50-51页 |
| ·高校激励机制的系统化管理 | 第51-53页 |
| 第六章 激励措施 | 第53-80页 |
| ·薪酬激励 | 第53-62页 |
| ·时间激励 | 第62-63页 |
| ·绩效管理 | 第63-77页 |
| ·强化激励效果 | 第77-80页 |
| 结束语 | 第80-82页 |
| 参考书目(按年代排列) | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 个人发表论文目录 | 第85页 |
