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马克思主义实践观视阈下的大学生创业实践研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
引言第8-10页
第1章 绪论第10-16页
 一、 选题背景第10-11页
 二、 选题意义第11-12页
 三、 研究现状第12-13页
  (一) 西方国家创业实践现状第12-13页
  (二) 我国创业实践发展现状第13页
 四、 研究方法与路线第13-16页
  (一) 研究方法第13-14页
  (二) 研究路线第14-16页
第2章 马克思主义实践观解读第16-24页
 一、 马克思主义实践观的历史追溯:有关新思想的诞生第16-20页
  (一) 马克思实践观的思想来源第16-18页
  (二) 马克思主义实践观的诞生第18-20页
 二、 马克思主义实践观解构第20-22页
  (一) 马克思主义实践观的多维视角:“三要素”论第20-21页
  (二) “主体”实践生成论第21页
  (三) 马克思主义实践观的时代内涵第21-22页
 三、 马克思主义实践观精髓第22-24页
  (一) “主客体双向转化”是基本规律第22页
  (二) “主体的全面发展”是最终目标第22-24页
第3章 我国大学生创业实践审视第24-32页
 一、 我国大学生创业实践现状第24-25页
  (一) 大学生创业实践发展现状判断第24-25页
  (二) 大学生创业实践发展的瓶颈第25页
 二、 借鉴国外经验分析我国大学生创业实践不足第25-29页
  (一) 国外创业实践经验及体会第26-27页
  (二) 当前我国大学生创业实践缺失第27-29页
 三、 马克思主义实践观视角下我国大学生创业实践的分析第29-32页
  (一) 重视人的主体作用是开展创业实践的先决条件第29页
  (二) 重视实践的媒介作用是开展创业实践的重要条件第29-30页
  (三) 重视环境对人的促进作用是开展创业实践的必要条件第30-32页
第4章 马克思主义实践观指导下我国大学生创业实践路径第32-40页
 一、 树立以人为本理念,推动创业人才培养第32-35页
  (一) 创业人才培养需要实践第32-33页
  (二) 创业人才培养需要重视人的主体性第33-34页
  (三) 创业人才培养需要开放的社会环境第34-35页
 二、 重视实践育人,促进创业主体自我生成第35-36页
  (一) 以科学的育人体系指导创业实践第35页
  (二) 以丰富的活动载体激发学生的主动性第35-36页
  (三) 突出实践环节激发大学生的主体性第36页
 三、 加强环境优化,促进大学生创业者全面协调发展第36-40页
  (一) 加强硬件投入,为大学生创业实践活动保驾护航第36-37页
  (二) 重视软环境建设,培养大学生创业精神第37-40页
结语第40-42页
致谢第42-44页
参考文献第44-46页

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