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在文学与抗战之间--《七月》《希望》研究

内容提要第1-9页
绪论第9-26页
 第一节 研究对象的推出第9-15页
 第二节 《七月》《希望》的研究现状第15-19页
 第三节 研究思路与主要内容第19-21页
 第四节 《七月》《希望》的文化环境及其发展历程第21-26页
第一章《七月》《希望》的文学立场第26-66页
 第一节《七月》《希望》的文学生态环境第26-30页
  一、作家的战时性定位第26-27页
  二、文学刊物缺失第27-28页
  三、文学定位弱化第28-29页
  四、文学的通俗化热潮第29-30页
 第二节 文学立场的设立第30-39页
  一、创刊词对于文学立场的设立第31-33页
  二、伟大作品产生的讨论第33-39页
 第三节 文学立场的体现第39-66页
  一、小说、报告文学作品第40-50页
  二、诗歌创作第50-59页
  三、译文的参照第59-66页
第二章《七月》《希望》的内质思维第66-110页
 第一节 《七月》与《希望》的文学越位第67-77页
  一、《七月》的文化建设趋向第68-71页
  二、《希望》的文化建设大气魄第71-77页
 第二节 《希望》的精神探索第77-100页
  一、市侩主义、色情主义、客观主义的批驳第78-82页
  二、精神圣战方式的选择第82-88页
  三、政治与艺术的关系解读第88-94页
  四、欧化文化取向——文艺大众化的另一种方式的思考第94-100页
 第三节 对话精神第100-110页
  一、作家、作品独特的的编排方式第101-103页
  二、编者与作者的对话第103-104页
  三、《七月》《希望》的整体性思维第104-106页
  四、对话精神的缺失第106-110页
第三章《七月》《希望》作家构成第110-130页
 第一节 中青年作家的承续与对话第111-115页
  一、中年作家的引领第111-113页
  二、青年文化性格的掘发第113-115页
 第二节 多向地域来源第115-125页
  一、延安作家第115-119页
  二、各个战区的战士作家第119-125页
 第三节 知识结构、教育背景第125-130页
  一、大学教育背景第126-127页
  二、延安文学环境第127页
  三、异域文学的影响第127-130页
第四章 运作模态及编辑策略第130-171页
 第一节 同人性质定位第130-138页
  一、同人性质定位的表现第130-133页
  二、同人定位的来源及意义第133-135页
  三、同人定位的不合时宜第135-138页
 第二节 鲁迅精神的显性引导第138-155页
  一、鲁迅的领袖位置的选择第139-144页
  二、《七月》《希望》对于鲁迅思想的解读第144-151页
  三、书信中的鲁迅影像第151-155页
 第三节 刊物外形策略第155-171页
  一、高级读者、作者群的塑造第155-157页
  二、座谈会、语录片断以及书信的思想共享第157-164页
  三、出版机构与丛书系列第164-171页
第五章 特殊的编辑主体——胡风第171-207页
 第一节 胡风个性对于刊物的塑造第171-185页
  一、胡风与“左联”——创刊前的胡风第172-175页
  二、胡风在刊物的个性体现第175-182页
  三、胡风与茅盾的编辑个性差异第182-185页
 第二节 胡风文学思想对于刊物的塑造第185-196页
  一、胡风对于抗战文学的期待第185-188页
  二、胡风与《七月》、《希望》第188-196页
 第三节 《七月》《希望》对于胡风的影响第196-207页
  一、《七月》《希望》对胡风文学思想的塑造第197-201页
  二、创办《七月》《希望》对于胡风命运的影响第201-207页
第六章《七月》《希望》对新文学的影响及贡献第207-238页
 第一节 《七月》《希望》的发展终点第207-215页
  一、《论主观》引发的连锁反应第209-212页
  二、同人小刊物的催生第212-215页
 第二节 《七月》《希望》与“七月派”第215-221页
  一、“七月派”的促生第215-216页
  二、“七月派”与“宗派”第216-218页
  三、“七月派”成员的人格建构第218-221页
 第三节 《七月》《希望》对于新文学的贡献与启示第221-238页
  一、“启蒙”的坚守与超越第222-229页
  二、新型文学品格对文学格局的拓展第229-233页
  三、对左翼文坛批评精神的贯注第233-238页
结语第238-241页
参考文献第241-257页
攻读博士学位期间主要研究成果第257-258页
论文摘要第258-264页
Abstract第264-269页
后记第269-270页

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