| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| ·问题提出的缘由 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状及分析 | 第13-15页 |
| ·国内相关研究现状 | 第13-14页 |
| ·关于制约高校科技人员创新能力的原因分析 | 第13页 |
| ·关于增强高校科技人员创新能力的对策研究 | 第13-14页 |
| ·国外相关理论研究和方法介绍 | 第14-15页 |
| ·关于增强高校科技人员创新能力的相关理论研究 | 第14页 |
| ·关于培养高校科技人员创新能力的方法介绍 | 第14-15页 |
| ·国内外相关研究现状分析 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究的理论意义 | 第15-16页 |
| ·研究的现实意义 | 第16页 |
| ·研究的主要理论依据 | 第16-18页 |
| ·马克思主义关于科技创新的理论 | 第16页 |
| ·马克思主义关于人的自觉能动性理论 | 第16-17页 |
| ·马克思主义关于人的需要理论 | 第17-18页 |
| ·经济学家、心理学家、管理学家、社会学家视野中的人性假设理论 | 第18页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 高校科技人员及其创新能力增强的现实意义 | 第20-30页 |
| ·高校科技人员的内涵及特征 | 第20-22页 |
| ·高校科技人员的内涵和外延 | 第20-21页 |
| ·高校科技人员的特征 | 第21-22页 |
| ·高校科技人员创新能力及其构成要素 | 第22-24页 |
| ·高校科技人员创新能力的定位 | 第23页 |
| ·高校科技人员创新能力的构成要素 | 第23-24页 |
| ·增强高校科技人员创新能力的现实意义 | 第24-30页 |
| ·积极回应世界新技术革命挑战的迫切需要 | 第24-26页 |
| ·大力推进科教兴国和人才强国战略的必然选择 | 第26-27页 |
| ·不断增强高校核心竞争力的内在要求 | 第27-30页 |
| 第三章 我国高校科技人员创新能力的现状分析 | 第30-36页 |
| ·我国高校科技人员创新工作方面取得的可喜成绩 | 第30-32页 |
| ·创新成果不断涌现 | 第30页 |
| ·创新实力不断提升 | 第30-31页 |
| ·人才培养能力不断增强 | 第31-32页 |
| ·我国高校科技人员创新工作方面存在的主要问题 | 第32-36页 |
| ·高级科技人才不够 | 第32-33页 |
| ·原始创新动力不足 | 第33页 |
| ·高水平科研成果不多 | 第33-34页 |
| ·科研成果转化率不高 | 第34-36页 |
| 第四章 制约我国高校科技人员创新能力的主要原因 | 第36-46页 |
| ·研发经费投入不足，创新资源相对不够 | 第36-37页 |
| ·研发经费来源不广 | 第36页 |
| ·研发经费总量偏低 | 第36-37页 |
| ·教育体制改革滞后，创新基础相对薄弱 | 第37-39页 |
| ·文化陶冶过弱 | 第38页 |
| ·功利导向过重 | 第38页 |
| ·共性约束过强 | 第38-39页 |
| ·科研管理定位不清，创新潜力难以激活 | 第39-41页 |
| ·科研处室存在功能不全现象 | 第39页 |
| ·科研资源存在配置失衡现象 | 第39-40页 |
| ·科研行为存在道德失范现象 | 第40页 |
| ·科研成果存在评价不公现象 | 第40-41页 |
| ·科研成果存在转化不畅现象 | 第41页 |
| ·人事分配制度失衡，创新热情难以发挥 | 第41-43页 |
| ·人事管理制度的针对性不强 | 第41-42页 |
| ·人才选拔制度的科学性不够 | 第42页 |
| ·利益分配制度的合理性不佳 | 第42-43页 |
| ·合作交流程度不高，创新合力难以凝聚 | 第43-44页 |
| ·科技人员参与国内科技合作交流的状况尚不理想 | 第43页 |
| ·科技人员参与国际科技合作交流的进展相对缓慢 | 第43-44页 |
| ·创新文化尚不完备，创新氛围尚待优化 | 第44-46页 |
| ·冒尖意识不强 | 第44页 |
| ·民主气氛不浓 | 第44-45页 |
| ·抗挫折意识不足 | 第45-46页 |
| 第五章 增强我国高校科技人员创新能力的主要对策 | 第46-60页 |
| ·广泛筹措研发经费，改善高校科技人员的创新条件 | 第46-47页 |
| ·以企业投入为引导 | 第46-47页 |
| ·以政府投入为主体 | 第47页 |
| ·以银行贷款为支撑 | 第47页 |
| ·以优惠政策作扶持 | 第47页 |
| ·深化高等教育改革，增强高校科技人员的创新素质 | 第47-50页 |
| ·注重学科交叉，优化学生创新知识结构 | 第48页 |
| ·更新教育理念，培养学生的创新意识 | 第48-49页 |
| ·改革教学方法，拓展学生的创新思维 | 第49页 |
| ·加强思想教育，培育学生的创新人格 | 第49-50页 |
| ·优化高校科研管理，激发高校科技人员的创新活力 | 第50-51页 |
| ·拓展科研处室功能 | 第50页 |
| ·优化科研资源配置 | 第50-51页 |
| ·防治科研失范现象 | 第51页 |
| ·坚持以人为本理念，激励高校科技人员的创新热情 | 第51-53页 |
| ·关爱高校科技人员的身心健康 | 第52页 |
| ·关注高校科技人员的物质需求 | 第52-53页 |
| ·关心高校科技人员的精神需要 | 第53页 |
| ·加强内外合作交流，凝聚高校科技人员的创新合力 | 第53-56页 |
| ·加强高校创新平台建设 | 第54页 |
| ·鼓励高校学术团队建设 | 第54-55页 |
| ·加强产学研三者的结合 | 第55页 |
| ·加强国际科技合作交流 | 第55-56页 |
| ·建设科技创新文化，营造高校科技人员的创新氛围 | 第56-60页 |
| ·强化勤奋刻苦、不惧挫折的创新意识 | 第56页 |
| ·培养团结协作、敢于冒尖的创新精神 | 第56-57页 |
| ·营造民主和谐、宽容失败的学术氛围 | 第57页 |
| ·构建人尽其才、公平竞争的用人机制 | 第57-60页 |
| 第六章 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 附录A: 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第68页 |
| 附录B: 攻读硕士期间参与的科研课题 | 第68页 |