| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 关于数学试题编制 | 第8-11页 |
| 一、考试与试题编制 | 第8页 |
| 二、我国数学试题编制 | 第8-11页 |
| 第二章 中外数学试题编制比较 | 第11-37页 |
| 一、比较研究的主要特点和方法 | 第11页 |
| 二、大学入学考数学试题编制比较 | 第11-28页 |
| 三、启示与反思 | 第28-37页 |
| 第三章 基于试题编制研究的教师专业发展的个案探究 | 第37-45页 |
| 一、研究方法 | 第37页 |
| 二、研究过程 | 第37-42页 |
| 三、研究结果 | 第42-43页 |
| 四、启示与反思 | 第43-45页 |
| 第四章 总结与展望 | 第45-48页 |
| 一、本研究的主要结论 | 第45-46页 |
| 二、研究限制 | 第46页 |
| 三、进一步研究的建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-51页 |
| 附录2 | 第51-53页 |
| 附录3 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和研究成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |