江西省少儿体校田径教练员队伍素质现状的调查与研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题的依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·教练员素质的定义 | 第10页 |
| ·国外教练员研究状况述 | 第10-12页 |
| ·国内教练员素质研究状况述 | 第12-13页 |
| ·对体校教练员的研究述 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 3 调查结果与分析 | 第16-36页 |
| ·江西省少儿体校田径教练员队伍结构分析 | 第16-26页 |
| ·年龄结构 | 第17页 |
| ·学历与职称结构 | 第17-19页 |
| ·教练员的知识结构分析 | 第19-21页 |
| ·教练员能力结构分析 | 第21-23页 |
| ·教练员的运动经历 | 第23-24页 |
| ·教练员的执教经历 | 第24-26页 |
| ·教练员科研现状 | 第26-28页 |
| ·发表论文的数量及课题研究 | 第26-27页 |
| ·教练员获取科研信息的主要渠道 | 第27页 |
| ·教练员在科研方面遇到的困难 | 第27-28页 |
| ·教练员的管理 | 第28-32页 |
| ·教练员的选拔 | 第28-29页 |
| ·教练员的考核与奖励 | 第29-30页 |
| ·教练员的培训状况 | 第30-32页 |
| ·训练比赛情况 | 第32-36页 |
| ·训练计划的制定情况 | 第32-33页 |
| ·训练计划内容 | 第33-34页 |
| ·训练后的恢复手段 | 第34-35页 |
| ·参赛次数 | 第35页 |
| ·训练过程中遇到的困难 | 第35-36页 |
| 4 结论 | 第36-37页 |
| 5 建议与对策 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附件 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |