| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1.绪论 | 第8-16页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的内容与方法 | 第12-13页 |
| ·研究的内容 | 第12页 |
| ·研究的方法 | 第12-13页 |
| ·研究框架 | 第13-16页 |
| 2.普通高校建筑发展概述及我国整体式教学楼现状概况 | 第16-28页 |
| ·国外高校建筑发展概况 | 第16-19页 |
| ·国内高校建筑发展概况 | 第19-23页 |
| ·我国普通高校整体式教学楼概况 | 第23-27页 |
| ·整体式教学楼出现的影响因素 | 第23-24页 |
| ·整体式教学楼的特点和优点 | 第24-26页 |
| ·我国整体式教学楼现状 | 第26-27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| 3.整体式教学楼多样性研究及调研分析 | 第28-68页 |
| ·整体式教学楼多样性研究概述 | 第28-30页 |
| ·整体式教学楼布局模式的多样性研究 | 第30-34页 |
| ·点状布局模式 | 第30-31页 |
| ·线型布局模式 | 第31-32页 |
| ·网格型布局模式 | 第32-33页 |
| ·单元庭院型布局模式 | 第33-34页 |
| ·综合型布局模式 | 第34页 |
| ·整体式教学楼外部空间的多样性研究及调研分析 | 第34-44页 |
| ·教学建筑外部空间的构成元素 | 第35页 |
| ·教学建筑外部空间的特殊性 | 第35-37页 |
| ·整体式教学楼外部空间的多样性 | 第37-44页 |
| ·整体式教学楼内部空间的多样性研究及调研分析 | 第44-61页 |
| ·基本功能空间组织方式的多样性 | 第44-48页 |
| ·交往空间的多样性 | 第48-58页 |
| ·非功能性服务空间的多样性 | 第58-61页 |
| ·整体式教学楼"灰空间"的多样性研究 | 第61-66页 |
| ·"灰空间"的概念 | 第61页 |
| ·"灰空间"在整体式教学楼的多样性设计中的作用 | 第61-62页 |
| ·"灰空间"的多样性 | 第62-66页 |
| ·小结 | 第66-68页 |
| 4.整体式教学楼适应性的研究及调研分析 | 第68-88页 |
| ·整体式教学楼适应性设计概述 | 第68-69页 |
| ·整体式教学楼对环境气候的适应性研究 | 第69-73页 |
| ·对地形地貌的适应性 | 第69-71页 |
| ·对地域气候的适应性 | 第71-73页 |
| ·整体式教学楼对地域文脉及校园文化的适应性研究 | 第73-75页 |
| ·对地域文脉的适应性 | 第73-74页 |
| ·对校园文化的适应性 | 第74-75页 |
| ·整体式教学楼内部空间的适应性研究及调研分析 | 第75-83页 |
| ·对于物质要求的适应性 | 第75-79页 |
| ·对于精神要求的适应性 | 第79-83页 |
| ·整体式教学楼的结构适应性研究 | 第83-86页 |
| ·小结 | 第86-88页 |
| 5.基于多样性与适应性的整体式教学楼优化设计方法研究 | 第88-100页 |
| ·整体布局的优化设计方法 | 第88-89页 |
| ·内部空间的优化设计方法 | 第89-94页 |
| ·外部空间的优化设计 | 第94-97页 |
| ·小结 | 第97-100页 |
| 6.结语 | 第100-104页 |
| ·论文结论 | 第100-101页 |
| ·整体式教学楼的发展方向 | 第101-102页 |
| ·今后的研究方向 | 第102-104页 |
| 致谢 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 文中插图及表格来源 | 第110-118页 |
| 作者在读期间的研究成果 | 第118-119页 |
| 附录 | 第119-120页 |