ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-11页 |
LIST OF TABLES | 第11-12页 |
CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-17页 |
·RESEARCH BACKGROUND | 第12-13页 |
·SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第13-15页 |
·OVERVIEW OF THE THESIS | 第15-17页 |
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第17-36页 |
·OVERVIEW OF COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING | 第17-22页 |
·Definition of CALL | 第17-18页 |
·Development of CALL | 第18-20页 |
·CALL environment | 第20-22页 |
·MOTIVATION | 第22-30页 |
·Leading motivation theories in psychology | 第23-27页 |
·Motivation researches in the field of linguistics | 第27-30页 |
·MOTIVATION AND CALL | 第30-33页 |
·FACTORS IN COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING | 第33-35页 |
·Self-efficacy in CALL | 第33页 |
·Computer experience | 第33-35页 |
·SUMMARY | 第35-36页 |
CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第36-45页 |
·INTRODUCTION | 第36页 |
·RESEARCH QUESTIONS | 第36页 |
·RESEARCH HYPOTHESIS | 第36-37页 |
·SUBJECTS | 第37页 |
·PROCEDURE | 第37页 |
·INSTRUMENT | 第37-43页 |
·Learning interest | 第38页 |
·Learning purpose | 第38-39页 |
·Goals | 第39-40页 |
·Valence | 第40页 |
·Self-efficacy | 第40页 |
·Causal attribution | 第40-42页 |
·Motivational behavior | 第42-43页 |
·DATA COLLECTION | 第43页 |
·DATA ANALYSIS | 第43-45页 |
CHAPTER FOUR DATA ANALYSIS AND DISCUSSION | 第45-61页 |
·RELIABILITY ANALYSIS | 第45-46页 |
·FACTOR ANALYSIS | 第46-51页 |
·MULTIPLE LINEAR REGRESSION ANALYSIS | 第51-61页 |
·The influence of motivational factors to motivational behavior | 第52-56页 |
·The influence of computer experience to CALL-based motivational fact | 第56-61页 |
CHAPTER FIVE CONCLUSION AND PEDAGOGICAL IMPLICATION | 第61-66页 |
·SUMMARY OF THE FINDINGS | 第61-62页 |
·PEDAGOGICAL IMPLICATION | 第62-64页 |
·Implications obtained from the research findings of the study | 第62-63页 |
·Implications on the English teaching in CALL environment | 第63-64页 |
·LIMITATION AND RECOMMENDATIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第64-66页 |
REFERENCES | 第66-72页 |
APPENDIX | 第72-77页 |
APPENDIX I CALL 环境下英语学习调查问卷 | 第72-76页 |
APPENDIX II INTERVIEW | 第76-77页 |
附录:作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第77页 |