| 论文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 经典文学作品概念界定及经典阅读的价值和意义 | 第12-16页 |
| 第一节 经典文学作品概念界定 | 第12页 |
| 第二节 经典文学作品阅读的价值和意义 | 第12-16页 |
| 第二章 高中生课外阅读现状及其原因分析 | 第16-24页 |
| 第一节 高中生课外阅读现状 | 第16-19页 |
| 第二节 高中生经典文学作品阅读现状的成因 | 第19-24页 |
| 第三章 经典文学作品研究性学习概论 | 第24-32页 |
| 第一节 经典文学作品研究性学习内涵及其特征 | 第24-26页 |
| 第二节 开展经典文学作品研究性学习的意义 | 第26-28页 |
| 第三节 开展经典文学作品研究性学习的理论依据 | 第28-32页 |
| 第四章 经典文学作品研究性学习的实施策略 | 第32-46页 |
| 第一节 树立现代教育观念，实现“四个转变” | 第32-35页 |
| 第二节 经典文学作品研究性阅读策略 | 第35-38页 |
| 第三节 经典文学作品研究性阅读中的问题导向策略 | 第38-40页 |
| 第四节 经典文学作品研究性学习的整体设计策略 | 第40-43页 |
| 第五节 经典文学作品研究性学习的评价策略 | 第43-46页 |
| 第五章 经典文学作品研究性学习要注意的几个问题 | 第46-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 引文注释 | 第51-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |