关于高一学生对数概念习得的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 问题的提出 | 第11-14页 |
| ·问题背景 | 第11-13页 |
| ·研究问题 | 第13-14页 |
| 第二章 研究综述 | 第14-28页 |
| ·对数概念相关研究 | 第14-17页 |
| ·国内相关研究 | 第14-16页 |
| ·国外相关研究 | 第16-17页 |
| ·概念图的相关研究 | 第17-24页 |
| ·概念图的界定、制作 | 第17-20页 |
| ·概念图在教学中的应用 | 第20-24页 |
| ·理论基础 | 第24-28页 |
| 第三章 研究设计与过程 | 第28-37页 |
| ·研究思路 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究工具 | 第30-33页 |
| ·研究过程 | 第33-37页 |
| ·关于学生概念图绘制的学习 | 第33-34页 |
| ·预研究 | 第34-35页 |
| ·问卷调查 | 第35页 |
| ·访谈 | 第35-36页 |
| ·数据统计 | 第36-37页 |
| 第四章 数据分析与研究结果 | 第37-58页 |
| ·各校测试结果与分析 | 第37-43页 |
| ·解题测试结果与分析 | 第37-40页 |
| ·概念理解答卷分析 | 第40-43页 |
| ·对数概念理解的前后调查测试的比对统计与分析 | 第43-58页 |
| ·测试分析 | 第44-45页 |
| ·利用概念图分析学生对对数概念的理解 | 第45-58页 |
| 第五章 结论与展望 | 第58-62页 |
| ·主要结论 | 第58-59页 |
| ·教学启示 | 第59-60页 |
| ·本研究的不足 | 第60-61页 |
| ·研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 附录一:对数测试题(预测) | 第65-66页 |
| 附录二:对数测试题(正式测试) | 第66-68页 |
| 附录三:调查问卷 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 在职研读期间发表的论文 | 第70页 |
