基于数字教育公共服务平台的学习模式研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 图表目录 | 第12-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-21页 |
| 第一节 问题的提出 | 第13-15页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 第三节 研究现状综述 | 第16-18页 |
| 第四节 研究方法和假设 | 第18-21页 |
| 第二章 数字教育公共服务平台概述 | 第21-39页 |
| 第一节 数字教育公共服务平台概念界定 | 第21-22页 |
| 第二节 国内外已有平台评析 | 第22-32页 |
| 第三节 上海数字教育公共服务平台体系结构 | 第32-34页 |
| 第四节 平台功能介绍 | 第34-39页 |
| 第三章 数字教育公共服务平台的理念基础 | 第39-44页 |
| 第一节 终身教育和终身学习 | 第39-40页 |
| 第二节 学习理论 | 第40-41页 |
| 第三节 学习模式 | 第41-44页 |
| 第四章 数字教育公共服务平台的学习模式构建 | 第44-67页 |
| 第一节 基于网络学习平台的学习模式 | 第44-51页 |
| 第二节 基于移动平台的学习模式 | 第51-57页 |
| 第三节 基于数字电视平台的学习模式 | 第57-61页 |
| 第四节 基于卫星网的学习模式 | 第61-63页 |
| 第五节 相关学习模式对比 | 第63-65页 |
| 第六节 学习平台选择的依据 | 第65-67页 |
| 第五章 数字教育公关服务平台学习模式的应用实验 | 第67-72页 |
| 第一节 实验的设计 | 第67-69页 |
| 第二节 实验的实施 | 第69页 |
| 第三节 实验的结果与分析 | 第69-72页 |
| 第六章 总结与展望 | 第72-74页 |
| 第一节 研究结论 | 第72页 |
| 第二节 本研究的局限 | 第72-74页 |
| 附录Ⅰ 学习情况问卷调查表 | 第74-76页 |
| 附录Ⅱ 网络课程学习流程 | 第76-82页 |
| 主要参考文献 | 第82-84页 |
| 研究生期间主要成果 | 第84-85页 |
| 后记 | 第85页 |
