| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·本研究的基本思路、方法及主要创新点 | 第16-19页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·主要创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 思想政治教育与创业教育概述 | 第19-22页 |
| ·思想政治教育的内涵 | 第19页 |
| ·创业教育的内涵 | 第19-20页 |
| ·思想政治教育与创业教育的关系 | 第20-22页 |
| 第3章 高校思想政治教育促进创业教育的作用机理 | 第22-32页 |
| ·马克思主义的“三观”意识主导创业人才的基本素质 | 第22-24页 |
| ·使创业人才树立科学的创业观 | 第22-23页 |
| ·为创业人才提供正确的价值导向 | 第23页 |
| ·为创业人才提供强大的动力支撑 | 第23-24页 |
| ·高校思想政治教育对创业意识的激发 | 第24-25页 |
| ·创业意识与主体意识、创新意识 | 第24-25页 |
| ·高校思想政治教育对主体意识和创新意识的培养 | 第25页 |
| ·高校思想政治教育对创新思维能力的强化 | 第25-28页 |
| ·创新思维及其特征 | 第25-26页 |
| ·高校思想政治教育对创新思维能力的强化 | 第26-28页 |
| ·高校思想政治教育对创业人格的优化 | 第28-32页 |
| ·创业人格及其特征 | 第28-30页 |
| ·高校思想政治教育对创业人格的优化 | 第30-32页 |
| 第4章 高校思想政治教育促进创业教育的具体方法、途径 | 第32-40页 |
| ·强化思想政治教育理论教学，贯穿创业教育内容 | 第32-36页 |
| ·把马克思主义理论教育与创业教育结合起来，强化大学生的创业意识 | 第32-33页 |
| ·把理想信念教育与创业教育结合起来，鼓舞大学生的创业热情 | 第33-34页 |
| ·把职业道德和法制教育与创业教育结合起来，规范大学生的创业行为 | 第34页 |
| ·把心理健康教育与创业教育结合起来，调适大学生的创业心态 | 第34-35页 |
| ·把形势与政策教育与创业教育结合起来，引导大学生成功创业 | 第35-36页 |
| ·加强校园文化建设，营造创业教育良好环境 | 第36-38页 |
| ·创建“以人为本”的高校校园文化，为创业教育营造良好的氛围 | 第36-37页 |
| ·以高校校园文化活动为舞台，提高大学生创业所需的基本素质 | 第37-38页 |
| ·建立大学生创业教育基地，拓展创业教育渠道 | 第38-40页 |
| ·创建大学生就业创业见习基地 | 第38页 |
| ·创建大学生创业网站 | 第38-40页 |
| 第5章 创新高校思想政治教育以促进创业教育 | 第40-44页 |
| ·更新高校思想政治教育理念 | 第40-41页 |
| ·改革高校思想政治教育的教学方法 | 第41-42页 |
| ·采用启发互动式教学，培养大学生的创新思维能力 | 第41页 |
| ·加强实践性教学，培养大学生的创业实践能力 | 第41-42页 |
| ·培养、提高高校思想政治教育队伍自身的创业教育素质 | 第42-44页 |
| ·树立起现代化的教育观念 | 第42-43页 |
| ·掌握广博的创业学知识 | 第43页 |
| ·提高从事创业教育的能力 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 攻读学位期间发表的学位论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
