| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 附表说明 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出与选题意义 | 第10-11页 |
| ·国内外有关本选题的动态 | 第11-14页 |
| ·国内有关研究动态 | 第11-13页 |
| ·国外有关研究动态 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容、方法及创新点 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 价值观、价值观教育及多元文化的理论阐释 | 第16-28页 |
| ·价值观及价值观教育 | 第16-21页 |
| ·价值观的基本内涵分析及界定 | 第16-17页 |
| ·价值观教育的理论内涵 | 第17-18页 |
| ·价值观教育的核心内容 | 第18-19页 |
| ·大学生价值观教育的重大意义 | 第19-21页 |
| ·多元文化的内涵及特征分析 | 第21-23页 |
| ·文化的含义 | 第21-22页 |
| ·多元文化的内涵 | 第22-23页 |
| ·多元文化的特征 | 第23页 |
| ·当前我国多元文化形成的原因 | 第23-25页 |
| ·我国以公有制为主体多种所有制并存的经济制度，是形成多元文化的内在原因 | 第23-24页 |
| ·外来文化的交流与融合，是多元文化形成的客观外在原因 | 第24页 |
| ·互联网的迅速发展，是多元文化形成的现实原因 | 第24-25页 |
| ·多元文化对价值观教育的影响 | 第25-28页 |
| ·多元文化对价值观教育的积极影响 | 第25-26页 |
| ·多元文化对价值观教育的消极影响 | 第26-28页 |
| 第3章 多元文化背景下大学生价值观的现状分析 | 第28-44页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观的现状调查及其特征 | 第28-39页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观的现状调查分析 | 第28-37页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观的特征 | 第37-39页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观现状的原因分析 | 第39-44页 |
| ·客观原因 | 第39-42页 |
| ·主观原因 | 第42-44页 |
| 第4章 多元文化背景下大学生价值观教育的对策探讨 | 第44-61页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观教育的基本原则 | 第44-47页 |
| ·在教育理念上坚持一元主导性与多样性相结合的原则 | 第44-45页 |
| ·在教育内容上坚持民族性与开放性相结合的原则 | 第45-46页 |
| ·在教育方法上坚持层次性与针对性相结合的原则 | 第46-47页 |
| ·多元文化背景下大学生价值观教育的主要途径 | 第47-61页 |
| ·改进和优化思想政治教育，引导大学生对多元文化正确选择和利用 | 第47-50页 |
| ·围绕社会主义核心价值体系，整合思想政治理论课教育教学 | 第50-57页 |
| ·充分利用网络资源进行思想政治教育，占领校园文化阵地 | 第57-59页 |
| ·充分发挥学校、家庭和社会的作用，形成对大学生价值观教育的整体合力 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
| 附录B 当代大学生价值观调查问卷 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
