| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 第2章 研究现状 | 第12-25页 |
| 2.1 职业价值观研究综述 | 第12-15页 |
| 2.1.1 职业价值观概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.2 职业价值观的结构 | 第13页 |
| 2.1.3 职业价值观的测量 | 第13-14页 |
| 2.1.4 职业价值观的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2 社会支持研究综述 | 第15-19页 |
| 2.2.1 社会支持的界定 | 第15-16页 |
| 2.2.2 社会支持的测量 | 第16-17页 |
| 2.2.3 社会支持的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3 职业规划研究综述 | 第19-21页 |
| 2.3.1 职业规划的界定 | 第19-20页 |
| 2.3.2 职业规划的测量 | 第20-21页 |
| 2.3.3 职业规划的相关研究 | 第21页 |
| 2.4 职业价值观、社会支持与职业规划的关系研究 | 第21-25页 |
| 2.4.1 职业价值观与社会支持的关系研究 | 第22页 |
| 2.4.2 社会支持、职业决策水平关系研究 | 第22-23页 |
| 2.4.3 职业价值观与职业决策水平的关系研究 | 第23-25页 |
| 第3章 主要概念界定及相关基本理论 | 第25-27页 |
| 3.1 主要概念界定 | 第25页 |
| 3.1.1 职业价值观的概念界定 | 第25页 |
| 3.1.2 社会支持的概念界定 | 第25页 |
| 3.1.3 职业规划的概念界定 | 第25页 |
| 3.2 相关基本理论 | 第25-27页 |
| 3.2.1 社会支持理论 | 第25-26页 |
| 3.2.2 人职匹配理论 | 第26-27页 |
| 第4章 研究设计 | 第27-37页 |
| 4.1 研究思路 | 第27页 |
| 4.2 研究假设 | 第27-28页 |
| 4.3 研究方法与过程 | 第28-37页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第28-29页 |
| 4.3.2 研究方法 | 第29页 |
| 4.3.3 研究工具 | 第29-33页 |
| 4.3.4 问卷信度与效度检验 | 第33-37页 |
| 第5章 研究结果与分析 | 第37-58页 |
| 5.1 大学生职业价值观的现状 | 第37-41页 |
| 5.1.1 大学生职业价值观的总体状况 | 第37-38页 |
| 5.1.2 大学生职业价值观在人口学统计变量上的差异分析 | 第38-41页 |
| 5.2 中韩大学生社会支持的基本状况 | 第41-46页 |
| 5.2.1 中韩大学生社会支持的总体状况 | 第41-42页 |
| 5.2.2 中韩大学生社会支持在人口学统计变量上的差异分析 | 第42-46页 |
| 5.3 大学生职业规划的现状 | 第46-51页 |
| 5.3.1 大学生职业规划的总体状况 | 第46页 |
| 5.3.2 中韩大学生职业规划在人口学统计变量上的差异分析 | 第46-51页 |
| 5.4 中韩大学生职业价值观、社会支持和职业规划水平的差异比较 | 第51-53页 |
| 5.4.1 中韩大学生职业价值观的差异检验 | 第51页 |
| 5.4.2 中韩大学生社会支持的差异检验 | 第51-52页 |
| 5.4.3 中韩大学生职业规划的差异检验 | 第52-53页 |
| 5.5 大学生职业价值观、社会支持和职业规划的相关分析 | 第53-58页 |
| 5.5.1 各主要变量的皮尔逊相关分析 | 第53页 |
| 5.5.2 社会支持在大学生职业价值观与职业规划间的中介作用检验 | 第53-56页 |
| 5.5.3 中介模型的共同方法偏差检验 | 第56-58页 |
| 第6章 讨论 | 第58-62页 |
| 6.1 中韩大学生职业价值观、社会支持和职业规划的现状 | 第58-60页 |
| 6.1.1 中韩大学生职业价值观现状分析 | 第58页 |
| 6.1.2 中韩大学生社会支持现状分析 | 第58-59页 |
| 6.1.3 中韩大学生职业规划分析 | 第59-60页 |
| 6.2 大学生职业价值观、社会支持、职业规划的关系分析 | 第60-62页 |
| 6.2.1 大学生职业价值观对职业规划有正向的预测作用 | 第60页 |
| 6.2.2 社会支持在大学生职业价值观与职业规划之间的中介作用 | 第60-62页 |
| 第7章 建议 | 第62-64页 |
| 7.1 完善对大学生的就业指导,帮助大学生建构正确的职业价值观 | 第62页 |
| 7.2 为大学生就业提供社会支持 | 第62页 |
| 7.3 为大学生提供更多的实践机会,帮助大学生确立适合于社会发展需求与个人特质的职业规划 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-71页 |
| 附录 | 第71-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
