| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 课题背景和研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 国外相关研究 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容和技术路线 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第17-19页 |
| 第2章 学生干部队伍管理概况 | 第19-28页 |
| 2.1 独立学院学生干部队伍的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2 独立学院学生干部队伍的构成 | 第20-21页 |
| 2.2.1 党组织学生干部 | 第20页 |
| 2.2.2 团组织学生干部 | 第20页 |
| 2.2.3 学生会干部 | 第20页 |
| 2.2.4 班委会干部 | 第20页 |
| 2.2.5 社团干部 | 第20-21页 |
| 2.2.6 其他类型干部 | 第21页 |
| 2.3 CS学院与独立学院的关系及基础概况 | 第21-22页 |
| 2.4 CS学院学生干部队伍的构成 | 第22-23页 |
| 2.5 CS学院学生干部队伍的特点 | 第23-25页 |
| 2.5.1 学生干部是联系老师与学生之间的重要桥梁和纽带 | 第24页 |
| 2.5.2 学生干部发挥表率与先进作用 | 第24页 |
| 2.5.3 独立学院学生干部区别于普通高校学生干部的特点 | 第24-25页 |
| 2.6 CS学院学生干部管理业绩 | 第25-28页 |
| 2.6.1 学生干部的自身素质得到了提高 | 第26页 |
| 2.6.2 建立了完善的学生干部组织系统 | 第26-27页 |
| 2.6.3 建立了系列学生干部管理制度 | 第27页 |
| 2.6.4 辅助培养了一批高素质应用型人才 | 第27-28页 |
| 第3章 CS学院学生干部管理现状调查 | 第28-54页 |
| 3.1 问卷设计与发放 | 第28-30页 |
| 3.1.1 调研目的 | 第28页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第28页 |
| 3.1.3 调研时间 | 第28页 |
| 3.1.4 调研方法 | 第28-30页 |
| 3.2 问卷调查统计与分析 | 第30-49页 |
| 3.2.1 学生干部选拔 | 第30-32页 |
| 3.2.2 学生干部梯度建设 | 第32-33页 |
| 3.2.3 学生干部素质与能力建设 | 第33-37页 |
| 3.2.4 学生干部考核与监督 | 第37-39页 |
| 3.2.5 学生干部使用机制 | 第39-42页 |
| 3.2.6 学生干部激励机制建设 | 第42-44页 |
| 3.2.7 学生干部队伍建设创新 | 第44-46页 |
| 3.2.8 组织文化建设 | 第46-47页 |
| 3.2.9 其他 | 第47-49页 |
| 3.3 采访调查的实施与分析 | 第49-51页 |
| 3.3.1 教师采访 | 第49-50页 |
| 3.3.2 学生访谈 | 第50-51页 |
| 3.4 学生干部队伍建设存在的问题分析 | 第51-54页 |
| 3.4.1 学生干部队伍指导老师队伍不够稳定 | 第51页 |
| 3.4.2 学生干部队伍建设目标管理不够明晰 | 第51页 |
| 3.4.3 学生干部机制建设不够完善 | 第51-52页 |
| 3.4.4 学生干部队伍自身存在的问题 | 第52-54页 |
| 第4章 独立学院学生干部管理对策 | 第54-67页 |
| 4.1 加强学生干部队伍建设的后备力量 | 第54-56页 |
| 4.1.1 领导重视 | 第54-55页 |
| 4.1.2 师资队伍建设 | 第55-56页 |
| 4.2 加强学生干部队伍建设目标管理 | 第56-57页 |
| 4.2.1 制定学生干部队伍建设目标 | 第56页 |
| 4.2.2 分解学生干部队伍建设目标 | 第56页 |
| 4.2.3 执行学生干部队伍建设目标 | 第56-57页 |
| 4.2.4 制定新目标并开始新的目标管理循环 | 第57页 |
| 4.3 完善学生干部管理的机制 | 第57-59页 |
| 4.3.1 选拔机制 | 第57-58页 |
| 4.3.2 管理机制 | 第58页 |
| 4.3.3 监督机制 | 第58页 |
| 4.3.4 激励机制 | 第58-59页 |
| 4.3.5 考核机制 | 第59页 |
| 4.3.6 反馈机制 | 第59页 |
| 4.4 加强学生干部自身素质的教育和培养力度 | 第59-60页 |
| 4.4.1 培育学生干部的责任意识和奉献精神 | 第59页 |
| 4.4.2 加强对学生干部的素质要求 | 第59-60页 |
| 4.4.3 提高学生干部参与自身队伍建设的意识与能力 | 第60页 |
| 4.5 建立独立学院学生干部队伍建设具体培养措施 | 第60-67页 |
| 4.5.1 培养对象及培训班类型 | 第60-61页 |
| 4.5.2 培养原则 | 第61页 |
| 4.5.3 培训任务 | 第61-62页 |
| 4.5.4 培养保障机制 | 第62页 |
| 4.5.5 建立健全独立学院学生干部分类培训大纲 | 第62-67页 |
| 第5章 结论与展望 | 第67-69页 |
| 5.1 结论 | 第67页 |
| 5.2 展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录一 调查问卷 | 第71-76页 |
| 附录二 | 第76-77页 |
| 附录三 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第79页 |
