| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4 研究对象和方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 第2章 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务的现状调查 | 第19-29页 |
| 2.1 参与社会体育指导服务基本情况 | 第19-24页 |
| 2.1.1 参与社会体育指导服务的数量情况 | 第19-20页 |
| 2.1.2 参与社会体育指导服务的性别情况 | 第20页 |
| 2.1.3 参与社会体育指导工作的年龄情况 | 第20-21页 |
| 2.1.4 参与社会体育指导服务的指导动机情况 | 第21-22页 |
| 2.1.5 参与社会体育指导服务工作的指导项目情况 | 第22页 |
| 2.1.6 参与社会体育指导服务工作的场地情况 | 第22-23页 |
| 2.1.7 参与社会体育指导服务工作的指导对象 | 第23-24页 |
| 2.2 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务工作的时间特征 | 第24-26页 |
| 2.2.1 参与社会体育指导服务工作的指导次数情况 | 第24页 |
| 2.2.2 参与社会体育指导服务工作的时长情况 | 第24-25页 |
| 2.2.3 参与社会体育指导服务的时间段选择情况 | 第25-26页 |
| 2.3 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务工作的组织参与形式 | 第26-28页 |
| 2.3.1 参与社会体育指导服务工作组织形式情况 | 第26页 |
| 2.3.2 参与社会体育指导服务工作开展方式 | 第26-27页 |
| 2.3.3 参与社会体育指导服务工作有偿形式 | 第27页 |
| 2.3.4 参与社会体育指导服务工作的途径 | 第27-28页 |
| 2.4 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务工作的自我评价 | 第28-29页 |
| 第3章 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务中存在的问题 | 第29-33页 |
| 3.1 中学体育教师教学任务过于繁重、精力有限 | 第30页 |
| 3.2 缺乏专项资金的引导与保障 | 第30-31页 |
| 3.3 场地缺乏,设施器材不健全 | 第31页 |
| 3.4 激励机制不健全 | 第31-32页 |
| 3.5 组织管理机构不完善,缺乏科学统一管理 | 第32页 |
| 3.6 湘西州城区中学体育教师师资紧张 | 第32-33页 |
| 第4章 加强湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务的优化对策 | 第33-37页 |
| 4.1 完善相关制度与政策体系,鼓励中学体育教师参与社会体育指导 | 第33页 |
| 4.2 加大社区专项资金的投入,完善场地器材等基础设施建设 | 第33页 |
| 4.3 体育主管部门方面积极完善组织管理制度 | 第33-34页 |
| 4.4 制定合理的激励机制,提高中学体育教师积极性 | 第34页 |
| 4.5 鼓励学校开放体育场地,为体育教师提供更多支持 | 第34-35页 |
| 4.6 体育教师加强自身专业素养,提高综合能力 | 第35页 |
| 4.7 加大对体育社会指导的政府购买 | 第35-37页 |
| 第5章 结论 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第41-42页 |
| 附录A 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务的调查问卷 | 第42-45页 |
| 附录B 湘西州城区中学体育教师参与社会体育指导服务的访谈提纲 | 第45页 |
