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高职教育发展与劳动力市场需求适应性研究--以江西省为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
1 绪论第7-17页
    1.1 研究背景第7-8页
        1.1.1 产业转型升级对高等职业教育提出新的要求第7-8页
        1.1.2 高等教育大众化影响高职人才培养结构第8页
        1.1.3 劳动力市场变化与高职教育发展密切相关第8页
    1.2 研究意义第8-9页
        1.2.1 理论意义第8-9页
        1.2.2 实践意义第9页
    1.3 国内外研究综述第9-14页
        1.3.1 国内研究综述第9-12页
        1.3.2 国外研究综述第12-13页
        1.3.3 研究述评第13-14页
    1.4 目前研究不足之处与可能存在的创新点第14页
    1.5 研究内容、方法及框架第14-17页
        1.5.1 研究内容第14-15页
        1.5.2 研究方法第15页
        1.5.3 研究框架第15-17页
2 研究理论基础与核心概念界定第17-20页
    2.1 研究理论基础第17-18页
        2.1.1 劳动力市场供需理论第17页
        2.1.2 人力资本理论第17-18页
        2.1.3 系统科学理论第18页
    2.2 核心概念界定第18-20页
        2.2.1 高等职业教育第18页
        2.2.2 劳动力市场第18-19页
        2.2.3 适应性第19-20页
3 高职教育发展规模与劳动力市场需求适应性第20-28页
    3.1 江西省高职教育发展概况第20-21页
        3.1.1 江西省高职教育办学规模第20-21页
        3.1.2 江西省高职教育教师数量情况第21页
    3.2 劳动力市场与高职教育紧缺领域人才规模的比较第21-25页
        3.2.1 劳动力市场重点领域紧缺人才数量需求情况第21-24页
        3.2.2 高职教育紧缺领域人才供给情况第24-25页
    3.3 高技能人才的供求现状第25-27页
        3.3.1 高技能人才需求分析第25页
        3.3.2 江西省高技能人才建设分析第25-27页
    3.4 本章小结第27-28页
4 高职教育发展结构与劳动力市场需求适应性第28-39页
    4.1 高职院校布局与劳动力市场区域就业结构分析第28-30页
        4.1.1 劳动力市场人才就业区域流向第29页
        4.1.2 高职院校布局结构第29-30页
    4.2 劳动力市场需求与高职教育专业结构分析第30-37页
        4.2.1 劳动力市场产业结构需求与高职教育专业类别结构供给比较第30-33页
        4.2.2 劳动力市场岗位需求与高职教育专业设置比较第33-37页
    4.3 劳动力市场需求与高职教育培养层次结构分析第37-38页
    4.4 本章小结第38-39页
5 高职教育发展质量与劳动力市场需求适应性第39-44页
    5.1 江西省高职教育经费支持现状第39-41页
        5.1.1 高职教育经费收入不合理第39-40页
        5.1.2 高职教育教育经费支出不平衡第40-41页
    5.2 江西省高职院校基础条件现状第41-42页
    5.3 本章小结第42-44页
6 促进高职教育适应劳动力市场需求对策第44-49页
    6.1 发挥政府在劳动力市场和高职教育之间的“中介”作用第44-45页
    6.2 科学就业信息预测,建立教育—市场就业信息机制第45-46页
    6.3 依据市场需求,适时调整高职教育规模第46页
    6.4 服务江西经济,优化高等职业院校布局结构第46-47页
    6.5 以市场为导向,适时调整专业结构设置第47页
    6.6 顺应高等教育大众化趋势,探索职业教育培养层次结构第47页
    6.7 完善经费保障机制,合理分配高职教育投入与支出第47-48页
    6.8 提升教育质量,重视高职教育师资队伍建设第48-49页
7 研究不足与展望第49-50页
    7.1 研究不足第49页
    7.2 研究的展望第49-50页
参考文献第50-53页
攻读硕士学位期间所发表的论文第53-54页
致谢第54页

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