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基于法规视角的高校内部制度建设研究

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第一章 绪论第11-22页
 1 研究的背景及问题的提出第11-12页
 2 文献综述第12-16页
   ·从行政学视角研究制度第12-14页
   ·从文化视角研究制度第14页
   ·从制度本身研究制度第14-16页
 3 研究的意义第16-17页
   ·有利于大学教育思想的传播和承载第16页
   ·有利于促进高校的可持续发展第16页
   ·有利于国家教育方针政策的贯彻执行第16-17页
   ·有利于调动师生的心理感受第17页
 4 研究的思路和方法第17-19页
   ·研究思路第17-18页
   ·研究方法第18-19页
 5 相关概念的界定及理论依据第19-22页
   ·"制度"的概念第19页
   ·国内关于"制度"的论述第19-20页
   ·国外对"制度"的定义第20页
   ·大学制度的分类第20-21页
   ·本文对大学内部管理制度的理解第21-22页
第二章 高校内部管理制度建设的现状及存在的问题第22-32页
 1 大学章程的缺失第22-25页
   ·大学章程的作用第23-24页
     ·大学章程是依法治校的重要环节第23页
     ·大学章程是实现大学自主办学的重要保证第23-24页
     ·大学章程是高校管理以人为本的需要第24页
     ·大学章程是对学校进行监控和管理的依据第24页
   ·目前我国大学的章程现状第24-25页
 2 内部管理制度的体系不完善第25-26页
 3 制度的内容欠公平合理第26-28页
   ·有些内容不切实际第26页
   ·政策倾斜顾此失彼第26-27页
   ·条件标准不科学第27页
   ·权利义务不对等第27页
   ·处分轻重不适当第27-28页
   ·同法律法规相抵触第28页
 4 规章制度制定程序不规范第28-30页
   ·制度制定的程序欠规范第28-29页
   ·制度制定的机构不健全第29页
   ·制度生成的过程不透明第29-30页
 5 制度的表现形式不规范第30页
 6 制度的执行效果不理想第30-32页
   ·制度的实施程序不严谨第30-31页
   ·制度执行缺乏人文关怀第31页
   ·制度的执行缺少监控与反馈第31-32页
第三章 高校内部管理制度建设存在问题的原因分析第32-36页
 1 学校管理理念无法适应时代要求第32-34页
   ·以管理者为本位的传统观念第32页
   ·对"管理"内涵的误解第32-33页
   ·缺乏现代管理的服务意识第33页
   ·沿袭政府行政体系第33-34页
 2 制度建设的价值取向陷入误区第34页
 3 管理方法难以适应高校发展第34-35页
 4 法律意识与监督观念淡薄第35-36页
第四章 高校内部管理制度建设的有效途径第36-49页
 1 更新高校内部管理制度建设的思想观念第36-38页
   ·更新学校的办学理念第36-37页
   ·在管理者心中确立师生员工的主体地位第37页
   ·在制度建设中树立以人为本的指导思想第37-38页
 2 制定完善的大学章程第38-39页
   ·提高对大学章程的认识第38页
   ·完善大学章程的内容第38-39页
   ·与时俱进修改大学章程第39页
 3 完善高校内部规章制度体系第39-41页
   ·避免主体不一的问题第40页
   ·完备制度制定的制度第40页
   ·义务与权力的对等第40-41页
   ·健全制度救济措施第41页
 4 内容上要做到合理又合法第41-43页
   ·坚持法律的优位原则第42页
   ·坚持法律保留原则第42-43页
   ·规范自由裁量权原则第43页
   ·加强制度制定的合法性审查第43页
 5 在程序上做到公开透明第43-45页
   ·程序公开透明第44页
   ·师生民主参与第44-45页
 6 改进高校内部管理制度的实施过程第45-48页
   ·加强管理制度的宣传第45-46页
   ·改善制度管理的工作方法第46-47页
   ·建立制度实施的监督与反馈机制第47-48页
 7 建立规范科学的外在形式第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-53页
致谢第53-54页
作者简介第54页

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