| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导言 | 第7-15页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第7-10页 |
| (一) 选题背景 | 第7-8页 |
| (二) 选题意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-13页 |
| (一) 关于公安民警违法违纪的原因研究 | 第10-11页 |
| (二) 关于公安民警违法违纪的特点研究 | 第11页 |
| (三) 关于公安民警违法违纪的对策研究 | 第11-13页 |
| 三、研究内容 | 第13页 |
| 四、研究方法 | 第13页 |
| 五、本文的创新之处 | 第13-15页 |
| 第一章 公安民警违法违纪基本现状 | 第15-24页 |
| 一、违法违纪的概念 | 第15页 |
| (一) 违法的定义 | 第15页 |
| (二) 违纪的定义 | 第15页 |
| (三) 违法和违纪的区别比较 | 第15页 |
| 二、公安民警违法违纪的特殊性分析 | 第15-16页 |
| (一) 主体的特殊性 | 第15-16页 |
| (二) 权力的特殊性 | 第16页 |
| (三) 影响的特殊性 | 第16页 |
| 三、J省公安民警违法违纪的主要类型 | 第16-19页 |
| (一) 职务性违法违纪 | 第16-18页 |
| (二) 违反党规警纪类违法违纪 | 第18页 |
| (三) 其他类违法违纪 | 第18-19页 |
| 四、J省公安民警违法违纪的现实情况与主要特点 | 第19-24页 |
| (一) 案件数呈总体上升趋势 | 第20页 |
| (二) 职务违法违纪情况突出 | 第20-21页 |
| (三) 基层部门问题多发 | 第21-22页 |
| (四) 领导职务民警占比大 | 第22-23页 |
| (五) 违纪案件远多于违法案件 | 第23-24页 |
| 第二章 公安民警违法违纪原因探源 | 第24-34页 |
| 一、封建传统文化的深远影响 | 第24-25页 |
| (一) 官本位思想导致对特权的追求 | 第24页 |
| (二) 等级尊卑观念增加了官位的含金量 | 第24-25页 |
| (三) “驭民之术”抹杀主观能动性 | 第25页 |
| 二、社会转型期的利益驱动 | 第25-26页 |
| (一) 追求利益最大化带来价值观偏差 | 第25页 |
| (二) 社会分配不均催生巨大落差 | 第25-26页 |
| (三) 不合理竞争引发极端做法 | 第26页 |
| 三、相关管理体制引发的不利因素 | 第26-31页 |
| (一) 政策体制的因素 | 第26-28页 |
| (二) 监督机制的因素 | 第28-30页 |
| (三) 公安工作机制的因素 | 第30-31页 |
| 四、民警个体的差异 | 第31-34页 |
| (一) 思想意志薄弱 | 第31-32页 |
| (二) 法律和素质能力不足 | 第32-33页 |
| (三) 心理压力过大 | 第33-34页 |
| 第三章 进一步健全公安民警队伍管理的基本策略 | 第34-49页 |
| 一、努力营造良好的外部环境 | 第34-36页 |
| (一) 转变社会风气 | 第34页 |
| (二) 改善政治生态 | 第34-35页 |
| (三) 均衡利益分配 | 第35-36页 |
| 二、着力完善公安民警违法违纪管理的体制机制 | 第36-45页 |
| (一) 通过政策体制改革,推动公安工作正规化建设 | 第36-39页 |
| (二) 通过监督机制改革,强化公安民警权力的规制 | 第39-42页 |
| (三) 通过公安工作机制改革,促进长效防治措施的形成 | 第42-45页 |
| 三、高度重视民警个人素质的养成建设 | 第45-49页 |
| (一) 抓住重点,推动单位教育培训创新 | 第45-48页 |
| (二) 严格要求,促进个人学习常态化 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 后记 | 第54页 |