| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关课题研究概况和文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 教材习题配置的研究文献 | 第11-12页 |
| 1.2.2 教材习题教学的研究 | 第12页 |
| 1.2.3 关于高中数学教材例题、习题的比较研究 | 第12-14页 |
| 2 研究的总体设计 | 第14-16页 |
| 2.1 研究的对象 | 第14页 |
| 2.2 研究的意义 | 第14-15页 |
| 2.3 研究的方法 | 第15-16页 |
| 3 两版本必修教材习题的表层结构比较 | 第16-22页 |
| 3.1 习题数量的比较 | 第16-18页 |
| 3.2 习题类型的比较 | 第18-19页 |
| 3.3 习题背景的比较 | 第19-22页 |
| 4 两版本必修教材习题的深层结构比较 | 第22-51页 |
| 4.1 习题的层次性 | 第22-25页 |
| 4.2 习题的难度性 | 第25-42页 |
| 4.2.1 探究因素的比较 | 第26-29页 |
| 4.2.2 背景因素的比较 | 第29-30页 |
| 4.2.3 运算因素的比较 | 第30-32页 |
| 4.2.4 推理因素的比较 | 第32-34页 |
| 4.2.5 知识含量因素的比较 | 第34-36页 |
| 4.2.6 综合难度的比较 | 第36-37页 |
| 4.2.7 两版本必修教材各模块习题综合难度比较 | 第37-42页 |
| 4.3 两版本必修教材例题与习题难度一致性比较 | 第42-51页 |
| 4.3.1 北师大版必修教材例题与习题一致性的比较 | 第43-46页 |
| 4.3.2 人教A版必修教材例题与习题一致性的比较 | 第46-51页 |
| 5 总结与建议 | 第51-55页 |
| 5.1 两版本必修教材习题的比较结果 | 第51-53页 |
| 5.1.1 表层结构比较结论 | 第51页 |
| 5.1.2 深层结构比较结论 | 第51-53页 |
| 5.2 对教材编写的建议 | 第53-54页 |
| 5.2.1 有针对性的设计习题的数量与类型 | 第53页 |
| 5.2.2 加强习题背景与社会生活的联系 | 第53-54页 |
| 5.2.3 习题的难度要适中 | 第54页 |
| 5.3 有待进一步研究的问题 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |