摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-27页 |
1.1 选题背景及研究目的 | 第10-11页 |
1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究目的 | 第11页 |
1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
1.2.2 实践意义 | 第12页 |
1.3 研究现状 | 第12-18页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第16-18页 |
1.3.3 国内外研究评述 | 第18页 |
1.4 研究方法和思路 | 第18-21页 |
1.4.1 研究方法 | 第18-20页 |
1.4.2 研究思路 | 第20-21页 |
1.5 理论基础 | 第21-25页 |
1.5.1 马克思主义城乡关系理论 | 第21-22页 |
1.5.2 马克思主义卫生思想 | 第22-23页 |
1.5.3 马克思生态休闲思想 | 第23-25页 |
1.5.4 习近平的健康观 | 第25页 |
1.6 本文的创新与不足 | 第25-27页 |
1.6.1 创新之处 | 第25-26页 |
1.6.2 不足之处 | 第26-27页 |
2 新型农村社区居民健康素养的内涵及培育意义 | 第27-36页 |
2.1 相关概念 | 第27-31页 |
2.1.1 社区 | 第27页 |
2.1.2 新型农村社区 | 第27-29页 |
2.1.3 村民与居民 | 第29-30页 |
2.1.4 健康素养 | 第30-31页 |
2.2 培育新型农村社区居民健康素养的重要意义 | 第31-36页 |
2.2.1 打造健康中国的战略选择 | 第31-32页 |
2.2.2 释放新型城镇化发展和乡村振兴的新动能 | 第32-34页 |
2.2.3 提高农村地区居民健康水平的重要举措 | 第34-36页 |
3 新型农村社区居民健康素养的培育现状 | 第36-48页 |
3.1 样本的选择 | 第36-37页 |
3.1.1 成都市的基本情况 | 第36页 |
3.1.2 选择成都市作为研究对象的理由 | 第36-37页 |
3.2 基于成都市三个新型农村社区的案例分析 | 第37-43页 |
3.2.1 样本村的选择 | 第37页 |
3.2.2 样本村的概况 | 第37-39页 |
3.2.3 样本村居民健康素养的调查分析 | 第39-42页 |
3.2.4 样本村居民健康素养的深度访谈 | 第42-43页 |
3.3 新型农村社区居民健康素养培育的成就及经验 | 第43-46页 |
3.3.1 基于集中居住社区建设发挥社区动员策略的应用 | 第43-44页 |
3.3.2 举办农村居民健康素养教育培训 | 第44-45页 |
3.3.3 全面落实健康素养促进行动 | 第45-46页 |
3.4 新型农村社区居民健康素养培育存在的问题 | 第46-48页 |
4 影响新型农村社区居民健康素养培育的因素 | 第48-55页 |
4.1 经济因素 | 第48-49页 |
4.2 性别因素 | 第49页 |
4.3 年龄因素 | 第49-50页 |
4.4 文化程度因素 | 第50-51页 |
4.5 宣传因素 | 第51-53页 |
4.6 社区环境治理因素 | 第53-54页 |
4.7 社区健康素养工作政策支持因素 | 第54-55页 |
5 提升新型农村社区居民健康素养的对策思考 | 第55-64页 |
5.1 强化社区健康教育,加大宣传力度 | 第55-57页 |
5.1.1 扩大媒体宣传力度 | 第55-56页 |
5.1.2 发展家庭健康教育 | 第56页 |
5.1.3 加强重点人群及领域的健康教育工作 | 第56-57页 |
5.2 加强社区环境治理,营造健康素养培育环境 | 第57-59页 |
5.2.1 社区健康基础设施建设 | 第57-58页 |
5.2.2 社区环境治理 | 第58-59页 |
5.3 发展健康产业,打造特色健康经济 | 第59-62页 |
5.3.1 大力发展健康养老产业 | 第60-61页 |
5.3.2 因地制宜发展乡村旅游 | 第61-62页 |
5.4 强化政策支持,打好健康素养提升精准“攻坚战” | 第62-64页 |
5.4.1 加强组织领导,用好“组合拳” | 第62页 |
5.4.2 抓好资金保障,提高健康素养 | 第62-63页 |
5.4.3 构建居民健康素养快速评估指标体系 | 第63-64页 |
结语 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-69页 |
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第69-70页 |
致谢 | 第70-71页 |
附录1:《全国居民健康素养监测问卷》 | 第71-80页 |
附录2:样本村深度访谈提纲 | 第80-81页 |