| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11页 |
| 1.2.3 国内外研究评述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第13页 |
| 1.4 创新之处与不足 | 第13-15页 |
| 第2章 相关概念界定和理论依据 | 第15-17页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15页 |
| 2.1.1 义务教育的概念界定 | 第15页 |
| 2.1.2 民族地区的概念界定 | 第15页 |
| 2.2 理论依据 | 第15-17页 |
| 2.2.1 公共产品理论 | 第15-16页 |
| 2.2.2 政府责任理论 | 第16-17页 |
| 第3章 永宁乡小学义务教育发展现状及其存在的问题 | 第17-23页 |
| 3.1 永宁乡小学义务教育发展现状 | 第17-19页 |
| 3.1.1 义务教育经费投入情况 | 第17-18页 |
| 3.1.2 义务教育基础设施条件 | 第18页 |
| 3.1.3 义务教育师资队伍建设 | 第18-19页 |
| 3.1.4 义务教育质量 | 第19页 |
| 3.2 永宁乡小学义务教育存在的问题 | 第19-23页 |
| 3.2.1 受教育机会方面 | 第19-20页 |
| 3.2.2 义务教育经费方面 | 第20-21页 |
| 3.2.3 义务教育基础设施方面 | 第21页 |
| 3.2.4 义务教育师资方面 | 第21-23页 |
| 第4章 永宁乡小学义务教育存在问题的原因分析 | 第23-33页 |
| 4.1 传统的义务教育管理体制和政策存在缺陷 | 第23-24页 |
| 4.2 社会经济地理条件的制约 | 第24-28页 |
| 4.2.1 经济发展水平的制约 | 第24-25页 |
| 4.2.2 宗教氛围浓厚和复杂的社会环境的制约 | 第25-26页 |
| 4.2.3 自然地理条件差,办学条件艰苦 | 第26-27页 |
| 4.2.4 人口居住分散,给规模化学校建设带来困难 | 第27页 |
| 4.2.5 少数民族人口众多,义务教育统一实施较为不便 | 第27-28页 |
| 4.3 早期政策的偏差 | 第28-29页 |
| 4.3.1 经济发展政策偏差 | 第28页 |
| 4.3.2 义务教育政策偏差 | 第28页 |
| 4.3.3 政策的普遍性与特殊性之间的矛盾 | 第28-29页 |
| 4.3.4 传统的义务教育管理重心过低 | 第29页 |
| 4.4 永宁乡主观努力不足 | 第29-33页 |
| 4.4.1 文化传统保守,开拓进取意识弱 | 第29-30页 |
| 4.4.2 基层政府作为效用较低,小学义务教育发展内在动力不足 | 第30页 |
| 4.4.3 学校自身努力不够,致使学校教学在低层次徘徊 | 第30-33页 |
| 第5章 国外欠发达地区义务教育发展经验借鉴 | 第33-39页 |
| 5.1 美国扶持欠发达地区义务教育的经验 | 第33-34页 |
| 5.2 日本扶持欠发达地区义务教育的经验 | 第34-36页 |
| 5.3 英国扶持欠发达地区义务教育的经验 | 第36页 |
| 5.4 其他欧洲国家扶持欠发达地区义务教育的经验 | 第36-37页 |
| 5.5 国外扶持欠发达地区义务教育的启示 | 第37-39页 |
| 第6章 推进永宁乡小学义务教育发展的对策 | 第39-51页 |
| 6.1 完善义务教育管理体制,明确各级政府的责任 | 第39-43页 |
| 6.1.1 对中央政府方面的建议 | 第39-41页 |
| 6.1.2 加强云南省政府对民族地区乡镇义务教育的统筹责任 | 第41-42页 |
| 6.1.3 落实宁蒗县政府的管理主体地位 | 第42-43页 |
| 6.1.4 充分调动永宁乡政府在促进小学义务教育发展中的积极性和创造性 | 第43页 |
| 6.2 提升永宁乡小学义务教育的教学质量和营造良好的教学环境 | 第43-47页 |
| 6.2.1 加强永宁乡小学教师队伍建设,提高师资水平 | 第44页 |
| 6.2.2 加强永宁乡小学教师的培训,提升教师教学水平 | 第44-45页 |
| 6.2.3 保证永宁乡小学教师队伍的稳定 | 第45-46页 |
| 6.2.4 加快永宁乡小学教育信息化设施的建设 | 第46-47页 |
| 6.2.5 积极为永宁乡小学义务教育营造良好的教学环境 | 第47页 |
| 6.3 永宁乡小学自身需要作出改变和不懈的努力 | 第47-51页 |
| 6.3.1 永宁乡小学要自强不息,奋力实现教育事业的跨越式发展 | 第47-48页 |
| 6.3.2 完善和提高课堂教学来提高永宁乡小学整体教学水平 | 第48-49页 |
| 6.3.3 永宁乡小学应积极学习和借鉴先进的义务教育发展成功的经验 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第55页 |
