| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-25页 |
| ·自我妨碍概述 | 第11-16页 |
| ·自我妨碍的概念、 | 第11-12页 |
| ·自我妨碍的分类 | 第12-13页 |
| ·国内外自我妨碍相关研究现状 | 第13-16页 |
| ·自我妨碍与自尊 | 第13-14页 |
| ·自我妨碍与情景因素 | 第14-15页 |
| ·自我妨碍与性别差异 | 第15-16页 |
| ·自我妨碍与目标定向 | 第16页 |
| ·学业自我妨碍的相关研究 | 第16-21页 |
| ·学业自我妨碍行为的后果 | 第17页 |
| ·学业自我妨碍行为的行为表现 | 第17-18页 |
| ·学生的自我妨碍的动机 | 第18-19页 |
| ·学业自我妨碍的研究方法 | 第19页 |
| ·学业自我妨碍的的预防对策 | 第19-21页 |
| ·体育锻炼与心理健康 | 第21-25页 |
| 2 研究设计 | 第25-26页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| 3 调查研究 | 第26-34页 |
| ·修订中学生体育学业自我妨碍问卷 | 第26-27页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·研究程序 | 第26-27页 |
| ·修改初试问卷 | 第26-27页 |
| ·预测 | 第27页 |
| ·确定正式问卷 | 第27页 |
| ·正式施测 | 第27页 |
| ·统计工具 | 第27页 |
| ·问卷的信度检验 | 第27页 |
| ·农村初中生体育学业自我妨碍学生的测量 | 第27-34页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究对象 | 第27-28页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·统计工具 | 第28页 |
| ·结果与分析 | 第28-31页 |
| ·各年级城、乡初中学生的自我妨碍及相关变量的描述性统计 | 第28-30页 |
| ·城、乡初中学生的自我妨碍及相关变量的性别差异统计分析 | 第30-31页 |
| ·初中学生自我妨碍与成就动机的相关性分析 | 第31页 |
| ·讨论 | 第31-34页 |
| 4 实验研究 | 第34-38页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究对象 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·研究程序 | 第34页 |
| ·施测方法 | 第34页 |
| ·统计工具 | 第34页 |
| ·结果与分析 | 第34-36页 |
| ·实验组干预前、后各测试变量及性别差异分析 | 第34-35页 |
| ·对照组前、后测各变量得分及性别差异分析 | 第35-36页 |
| ·讨论 | 第36-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| ·调查研究结论 | 第38页 |
| ·实验研究结论 | 第38-39页 |
| 6 创新与不足 | 第39-40页 |
| ·本研究的创新 | 第39页 |
| ·本研究的不足 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 在读期间发表论文(著)及科研情况 | 第51页 |