案例教学法在思想政治课教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| (一)研究背景及意义 | 第9-10页 |
| (二)国内外研究现状 | 第10-11页 |
| (三)研究思路及方法 | 第11-13页 |
| 一、案例教学法的相关概述 | 第13-16页 |
| (一)案例教学法的内涵解读 | 第13-14页 |
| (二)案例教学法的理论基础 | 第14-16页 |
| 二、案例教学法在思想政治课教学中应用的重要意义 | 第16-19页 |
| (一)有利于提升思想政治课教学的时效性 | 第16-17页 |
| (二)有利于提升学生的综合素质 | 第17页 |
| (三)有利于提升教师的技能素质 | 第17-19页 |
| 三、案例教学法在思想政治课教学中的实践尝试 | 第19-27页 |
| (一)案例教学法在思想政治课教学中的应用过程 | 第19-22页 |
| (二)案例教学法在思想政治课教学中的应用实例 | 第22-26页 |
| (三)案例教学法在思想政治课教学中的应用效果 | 第26-27页 |
| 四、案例教学法在思想政治课教学中应用存在的问题 | 第27-31页 |
| (一)师生角色定位出现偏差 | 第27-28页 |
| (二)案例准备不够充分 | 第28页 |
| (三)案例实施存在瓶颈 | 第28-29页 |
| (四)教学评价过于单一 | 第29-31页 |
| 五、案例教学法在思想政治课教学中的应用建议 | 第31-36页 |
| (一)师生角色定位准确化 | 第31-33页 |
| (二)案例准备专业化 | 第33-34页 |
| (三)案例实施深入化 | 第34-35页 |
| (四)教学评价多元化 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
