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新媒体环境下我国公共危机管理研究--以天津“8·12”事件为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第一章 绪论第9-19页
    第一节 研究背景及意义第9-10页
        一、问题的提出第9-10页
        二、研究意义第10页
    第二节 国内外文献综述第10-15页
        一、国外研究现状第10-12页
        二、国内研究现状第12-14页
        三、研究综述第14-15页
    第三节 研究思路与内容第15-17页
        一、研究思路第15-17页
        二、研究内容第17页
    第四节 研究方法与创新第17-19页
        一、研究方法第17-18页
        二、创新之处第18-19页
第二章 概念界定与理论基础第19-25页
    第一节 概念界定第19-21页
        一、新媒体第19-20页
        二、公共危机管理第20-21页
    第二节 理论基础:风险放大理论第21-25页
第三章 新媒体环境下我国公共危机管理的现状第25-29页
    第一节 我国新媒体发展现状概述第25-26页
        一、企业新媒体发展现状第25页
        二、个人社交新媒体发展现状第25-26页
    第二节 新媒体环境下我国公共危机管理现状第26-28页
        一、新媒体环境下我国公共危机管理的整体概况第26-27页
        二、我国公共危机管理新媒体应用的特点第27-28页
    第三节 新媒体环境下我国公共危机管理取得的成效第28-29页
第四章 新媒体环境下我国公共危机管理存在的问题及原因分析——以天津“8·12”事件为例第29-39页
    第一节 天津港“8·12”事件回顾第29-31页
        一、天津港“8·12”事件介绍第29页
        二、政府的应急反应情况第29-30页
        三、新媒体对天津“8·12”事件公共危机管理的效应分析第30-31页
    第二节 新媒体环境下我国公共危机管理存在的问题第31-36页
        一、公共危机中新媒体应急响应机制不够完善第31页
        二、未能形成政府、新媒体和社会公众之间的良性互动机制第31-32页
        三、新媒体环境下的危机管理能力不足第32-33页
        四、缺乏利用新媒体进行舆论引导的能力第33-36页
    第三节 新媒体环境下我国公共危机管理存在问题的原因第36-39页
        一、相关规章制度形同虚设第36页
        二、未形成新媒体环境下的政府舆论引导机制第36-37页
        三、公共危机管理的积弊尚深第37-38页
        四、缺乏应对新媒体和跨领域危机管理的高素质人才第38-39页
第五章 新媒体环境下国外公共危机管理的经验借鉴第39-45页
    第一节 新媒体环境下美国公共危机管理的经验第39-41页
    第二节 新媒体环境下日本公共危机管理的经验第41-44页
        一、政府主导危机信息传播第41-43页
        二、善用新媒体积极应对第43页
        三、民众具有防灾意识第43-44页
    第三节 新媒体环境下国外公共危机管理经验的启示第44-45页
第六章 新媒体环境下我国公共危机管理的完善对策第45-53页
    第一节 完善新媒体环境下政府的危机管理机制与法制体系第45-48页
        一、建立预警防控机制第45-46页
        二、加快建设公共危机应急管理综合网络第46页
        三、完善信息公开制度第46-47页
        四、健全公共危机管理的法律法规第47-48页
    第二节 建立政府、新媒体和社会公众之间的良性互动机制第48-49页
        一、构建三方互动的风险信息提取机制第48页
        二、构建三方信息互通渠道防范损害扩大第48-49页
    第三节 提升新媒体环境下公众应对公共危机的能力第49-50页
        一、加强公众危机意识教育第49-50页
        二、提升公众网络媒介素养第50页
        三、提高公众应对危机技能第50页
    第四节 提升政府适应新媒体环境的舆论引导能力第50-53页
        一、利用新媒体进行有效的“议程设置”以引导舆论第50-51页
        二、加强对新媒体运营商传播的技术监管第51-52页
        三、注重新媒体时代高素质人才的引入和培养第52-53页
第七章 结语第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57-58页
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果第58页

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