| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容及技术依据 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 创新之处 | 第14-16页 |
| 第二章 学习型组织理论及实践应用、与合并组织之间关系 | 第16-23页 |
| 2.1 学习型组织理论 | 第16-19页 |
| 2.2 国内外学习型组织应用研究现状 | 第19-21页 |
| 2.3 合并组织相关理论研究 | 第21-23页 |
| 第三章 大连金普新区市场监管局学习型组织构建的现状和必要性 | 第23-32页 |
| 3.1 大连金普新区市场监管局简介 | 第23-24页 |
| 3.2 人力资源分析 | 第24-27页 |
| 3.3 组织结构分析 | 第27-28页 |
| 3.4 工作职责 | 第28页 |
| 3.5 取得成绩 | 第28-29页 |
| 3.6 构建学习型组织的必要性分析 | 第29-32页 |
| 第四章 大连金普新区市场监管局组织合并后存在的问题 | 第32-36页 |
| 4.1 管辖范围扩大 | 第32页 |
| 4.2 执法权扩大,监管任务加重 | 第32-33页 |
| 4.3 执法人员不足 | 第33页 |
| 4.4 组织文化缺失 | 第33-34页 |
| 4.5 教育培训形式落后 | 第34页 |
| 4.6 激励机制不健全 | 第34-35页 |
| 4.7 团队建设滞后 | 第35-36页 |
| 第五章 大连金普新区市场监管局机构合并存在问题的原因分析 | 第36-41页 |
| 5.1 组织缺乏创新精神 | 第36页 |
| 5.2 组织成员思想守旧 | 第36-37页 |
| 5.3 个人愿景与组织愿景不一致 | 第37页 |
| 5.4 团队协作性差 | 第37-38页 |
| 5.5 考核体系缺失 | 第38页 |
| 5.6 尚未形成新组织文化 | 第38-39页 |
| 5.7 成员缺乏系统思考能力 | 第39-41页 |
| 第六章 合并组织中学习型组织构建研究 | 第41-51页 |
| 6.1 构建宗旨 | 第41页 |
| 6.2 构建原则 | 第41-42页 |
| 6.3 保障机制 | 第42-43页 |
| 6.4 五项修炼模型对合并组织中学习型组织构建的启示 | 第43-51页 |
| 6.4.1 团队学习 | 第43-44页 |
| 6.4.2 改善心智模式 | 第44-46页 |
| 6.4.3 建立共同愿景 | 第46-47页 |
| 6.4.4 自我超越 | 第47-49页 |
| 6.4.5 系统思考 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
