| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-12页 |
| 三、概念界定 | 第12-13页 |
| 四、研究意义 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 高中思想政治课新闻资源应用的意义 | 第15-20页 |
| 一、拓宽学生视野 | 第15-16页 |
| 二、提高学生的思维能力 | 第16页 |
| 三、促进师生间互动 | 第16-18页 |
| 四、拓展教材内容 | 第18页 |
| 五、加强教学与生活之间的联系 | 第18-20页 |
| 第三章 高中思想政治课新闻资源应用存在的问题 | 第20-25页 |
| 一、引用的新闻资源形式较为单一 | 第20-21页 |
| 二、新闻资源运用方法缺乏多样性 | 第21-23页 |
| 三、新闻资源呈现时机不当 | 第23-24页 |
| 四、缺乏相应有效的评价体系 | 第24-25页 |
| 第四章 完善高中思想政治课新闻资源的应用策略 | 第25-37页 |
| 一、丰富新闻资源引用的形式 | 第25-27页 |
| 二、改进新闻资源的运用方法 | 第27-32页 |
| 三、拓展新闻资源的运用范围 | 第32-35页 |
| 四、建立科学合理的新闻资源运用评价体系 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |