| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 积极响应“阳光体育运动”号召 | 第11页 |
| 1.1.2 是丰富团体操创编理论的需要 | 第11-12页 |
| 1.1.3 对宣传及实施“全民健身”计划具有重大意义 | 第12页 |
| 1.1.4 创编参与的现实性 | 第12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-15页 |
| 1.2.1 通过实证研究分析校园团体操创编的创新性思路 | 第12页 |
| 1.2.2 推动“阳光体育”和“全民健身活动”的开展 | 第12-13页 |
| 1.2.3 提升校园团体操的表演效果 | 第13页 |
| 1.2.4 力求为校园团体操创编者提供理论参考依据 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 概念 | 第15-16页 |
| 2.1.1 团体操的概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 校园团体操的概念 | 第16页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第16-22页 |
| 2.2.1 团体操发展趋势的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 团体操构成要素的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 团体操创编及组织实施的研究 | 第19-20页 |
| 2.2.4 团体操与其它学科的交叉研究 | 第20-22页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第22-25页 |
| 3 研究对象与方法 | 第25-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 3.2.2 实地考察法 | 第25页 |
| 3.2.3 录像分析法 | 第25-26页 |
| 3.2.4 个案研究法 | 第26页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-53页 |
| 4.1 主题思想与表现形式分析 | 第27-29页 |
| 4.1.1 重现历史文化,彰显地域特色 | 第28页 |
| 4.1.2 迸发激情青春,响应阳光体育 | 第28页 |
| 4.1.3 弘扬体育精神,展现综合实力 | 第28-29页 |
| 4.1.4 小结 | 第29页 |
| 4.2 动作设计的分析 | 第29-31页 |
| 4.2.1 小结 | 第30-31页 |
| 4.3 队形与图案的设计分析 | 第31-35页 |
| 4.3.1 不同种类队形的特征分析 | 第31-33页 |
| 4.3.2 不同种类图案的特征分析 | 第33-34页 |
| 4.3.3 小结 | 第34-35页 |
| 4.4 艺术装饰的选择与分析 | 第35-38页 |
| 4.4.1 道具的选择 | 第35-36页 |
| 4.4.2 音乐的选择 | 第36-37页 |
| 4.4.3 服装的选择 | 第37-38页 |
| 4.4.4 小结 | 第38页 |
| 4.5 进退场设计的分析 | 第38-42页 |
| 4.5.1 进退场方向 | 第38-39页 |
| 4.5.2 进退场队形 | 第39-42页 |
| 4.5.3 小结 | 第42页 |
| 4.6 个案《梦想起航》的创编实践 | 第42-53页 |
| 4.6.1 准备阶段 | 第42页 |
| 4.6.2 设计与创编阶段 | 第42-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-55页 |
| 5.1 结论 | 第53-54页 |
| 5.2 建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第61页 |
