| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-17页 |
| 1.1 Background of the research | 第9-12页 |
| 1.1.1 Current research status of thinking ability training | 第10-12页 |
| 1.2 Importance and feasibility to cultivate students’ reverse thinking ability | 第12-13页 |
| 1.2.1 Importance to cultivate students’ reverse thinking ability | 第12-13页 |
| 1.2.2 Feasibility to cultivate students’ reverse thinking ability | 第13页 |
| 1.3 Significance of the research | 第13-17页 |
| 1.3.1 Reverse thinking breeds innovative thinking | 第14-15页 |
| 1.3.2 Reverse thinking arouses the development of students’ innovativeability | 第15页 |
| 1.3.3 Reverse thinking assists English teachers in their further career | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-30页 |
| 2.1 Basic theoretical foundations | 第17-21页 |
| 2.1.1 Brain development theory | 第17-18页 |
| 2.1.2 Psychological theories | 第18-20页 |
| 2.1.3 Constructivism learning theory | 第20-21页 |
| 2.2 Core concepts | 第21-23页 |
| 2.2.1 Thinking | 第21页 |
| 2.2.2 Reverse thinking | 第21-22页 |
| 2.2.3 The teaching of reverse thinking | 第22-23页 |
| 2.3 Factors affecting students’ ability of reverse thinking | 第23-30页 |
| 2.3.1 Biological genetic factors | 第24页 |
| 2.3.2 Personality factors | 第24-25页 |
| 2.3.3 Environmental factors | 第25-27页 |
| 2.3.4 The mindset | 第27页 |
| 2.3.5 Teachers’ quality | 第27-28页 |
| 2.3.6 Teaching condition | 第28-30页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第30-35页 |
| 3.1 The hypotheses of the study | 第30-31页 |
| 3.2 The subjects | 第31页 |
| 3.3 Research instruments | 第31-35页 |
| 3.3.1 Research tools | 第31-32页 |
| 3.3.2 Data collection | 第32-34页 |
| 3.3.3 Data analysis | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and discussions | 第35-47页 |
| 4.1 The analysis of questionnaires | 第35-42页 |
| 4.1.1 The analysis of questionnaire for teachers | 第35-38页 |
| 4.1.2 The analysis of questionnaire for students | 第38-42页 |
| 4.2 Analyses of students’ test scores | 第42-43页 |
| 4.3 The analysis of the experiments | 第43-46页 |
| 4.4 Discussions on the experiment | 第46-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-55页 |
| 5.1 Major Findings | 第47页 |
| 5.2 Implications | 第47-53页 |
| 5.3 Limitations | 第53-54页 |
| 5.4 Suggestions for further researches | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-59页 |
| Appendix Ⅰ | 第59-61页 |
| Appendix Ⅱ | 第61-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-69页 |
| Appendix Ⅳ | 第69-76页 |
| Appendix Ⅴ | 第76-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
