| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1.前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 选题目的 | 第9页 |
| 1.3 选题意义 | 第9页 |
| 1.3.1 体育教师职后教育是更新教育观念实现教育改革的需要 | 第9页 |
| 1.3.2 体育教师职后教育是不断更新知识提高教学质量的需要 | 第9页 |
| 1.3.3 促进西安市中小学体育教师职后教育的发展 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.4.1 国内研究综述 | 第9-13页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2.研究对象和研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3.结果与分析 | 第16-49页 |
| 3.1 西安市中小学体育教师基本情况 | 第16-19页 |
| 3.1.1 西安市中小学体育教师性别比例 | 第16页 |
| 3.1.2 西安市中小学体育教师出生年代特征 | 第16-17页 |
| 3.1.3 西安市中小学体育教师教龄结构 | 第17-18页 |
| 3.1.4 西安市中小学体育教师学历结构 | 第18页 |
| 3.1.5 西安市中小学体育教师职称结构 | 第18-19页 |
| 3.2 西安市中小学体育教师的专业化现状 | 第19-24页 |
| 3.2.1 西安市中小学体育教师专业化基本情况 | 第19-22页 |
| 3.2.2 西安市中小学体育教师专业化相关知识现状 | 第22-23页 |
| 3.2.3 西安市中小学体育教师专业化相关技能现状 | 第23页 |
| 3.2.4 西安市中小学体育教师专业化相关评价现状 | 第23-24页 |
| 3.3 西安市中小学体育教师职后教育分析 | 第24-44页 |
| 3.3.1 西安市中小学体育教师职后教育历史 | 第24-25页 |
| 3.3.2 西安市中小学体育教师职后教育类型以及组织形式 | 第25-28页 |
| 3.3.3 西安市中小学体育教师职后教育内容 | 第28-31页 |
| 3.3.4 西安市中小学体育教师职后教育经费及管理 | 第31-38页 |
| 3.3.5 西安市中小学体育教师职后教育质量考评 | 第38-44页 |
| 3.4 西安市中小学体育教师职后教育问题探究 | 第44-48页 |
| 3.4.1 西安市中小学体育教师职后教育主观性问题探究 | 第44-45页 |
| 3.4.2 西安市中小学体育教师职后教育客观性问题探究 | 第45-48页 |
| 3.5 教师专业化视角下西安市中小学体育教师职后教育措施 | 第48-49页 |
| 3.5.1 加强政府职能,完善立法,增加投人 | 第48页 |
| 3.5.2 成立专门的体育教师职后教育机构 | 第48页 |
| 3.5.3 积极鼓励体育教师的校内职后教育 | 第48页 |
| 3.5.4 惩处未参加职后教育且不合格的教师 | 第48-49页 |
| 4.结论与建议 | 第49-50页 |
| 4.1 结论 | 第49页 |
| 4.2 建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附件 | 第54-62页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第62-63页 |
