| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景与问题 | 第9-11页 |
| 1.2 研究方法与思路 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献述评 | 第14-21页 |
| 2.1 创业意识与创业教育的内涵研究 | 第14-18页 |
| 2.2 创业意识的现状调查研究 | 第18-19页 |
| 2.3 创业教育与创业意识的相关性研究 | 第19-21页 |
| 3 研究设计 | 第21-23页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 方法设计 | 第21-22页 |
| 3.3 调查取样 | 第22页 |
| 3.4 调查程序 | 第22-23页 |
| 4 调查结果与分析 | 第23-26页 |
| 4.1 中职生创业意识的总体分析 | 第23-24页 |
| 4.2 中职生创业意识差异比较分析 | 第24-26页 |
| 4.2.1 不同性别的中职生创业意识差异比较分析 | 第24页 |
| 4.2.2 中职生创业意识的年级差异 | 第24-25页 |
| 4.2.3 中职学生创业意识的家庭差异 | 第25页 |
| 4.2.4 中职生创业意识在创业教育上的差异 | 第25-26页 |
| 5 研究结论与若干建议 | 第26-39页 |
| 5.1 研究结论与讨论 | 第26-27页 |
| 5.1.1 中职学生创业意识整体水平较好，但是内部结构差异较大 | 第26页 |
| 5.1.2 不同群体的中职生创业意识水平存在差异 | 第26-27页 |
| 5.2 基于结论的若干建议 | 第27-39页 |
| 5.2.1 改善学校创业课程教学 | 第27-30页 |
| 5.2.2 改进创业教育模拟与实践活动 | 第30-32页 |
| 5.2.3 构建全面普及、分层教育的创业教育新体系 | 第32-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 中职学生创业意识调查问卷 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |