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基于迁移理论的高中英语语音教学研究

Abstracts第1-9页
摘要第9-11页
Introduction第11-15页
Chapter One Literature Review第15-25页
   ·The Survey on Phonetics Teaching at Home and Abroad第15-16页
   ·Research on Phonetics Teaching第16-24页
     ·Research by scholars at Home第17-21页
     ·Research by Scholars at Abroad第21-24页
   ·The Research on Language Transfer Theory第24-25页
Chapter Two Theoretical Foundation第25-33页
   ·The Definitions on Language Transfer第25-26页
   ·The Classification of Language Transfer第26-29页
     ·Positive Transfer and Negative Transfer第26-27页
     ·Inter-transfer and Internal-transfer第27页
     ·Phonological, Lexical, Syntactic, Semantic, and Pragmatic Transfer第27-28页
     ·Forward Positive, Forward Negative Transfer, and Reverse Positive,Reverse Negative Transfer第28页
     ·Declarative and Proceduralzed transfer第28-29页
   ·Theories Related to Language Transfer Theory第29-33页
     ·Contrastive Analysis (CA)第29-30页
     ·Interlanguage第30-33页
Chapter Three Methodology第33-41页
   ·Research questions第33页
   ·Subjects第33-35页
   ·Instruments第35-36页
   ·Experimental Procedure第36-37页
   ·Applications of Transfer Theory to Phonetics Teaching第37-39页
       ·T eaching Method for Pure Phonemes第38-39页
     ·Teaching Method for Diphthong phonemes第39页
   ·Data Collection第39-41页
Chapter Four Analysis and Findings第41-55页
   ·An Investigation on Students’Background of Knowledge第41-44页
   ·Analysis of English and Chinese intonations, stresses and junctures第44-46页
   ·Analysis of data from the Questionnaire第46-48页
   ·Analysis of data from Pre-test and Post-test第48-52页
   ·Major Findings第52-53页
   ·Limitation第53-55页
Chapter Five Implication and Suggestion第55-60页
   ·Implications第55-58页
     ·Theoretical Implication第55-56页
     ·Practical Implication第56-58页
   ·Suggestion for Future Research第58-60页
Conclusion第60-62页
Bibliography第62-65页
Acknowledgements第65-66页
Appendix Ⅰ第66-68页
Appendix Ⅱ第68-69页
Appendix Ⅲ第69-70页
攻读教育硕士期间发表的论文第70页

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