| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义与目的 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的思路与方法 | 第9页 |
| 1.4 论文创新点 | 第9-10页 |
| 2 国内外理论研究综述 | 第10-18页 |
| 2.1 国内理论研究综述 | 第10-14页 |
| 2.1.1 中国古代领导素质理论 | 第10-11页 |
| 2.1.2 当代学术上的研究现状 | 第11-12页 |
| 2.1.3 实践中的领导素质思想和标准 | 第12-14页 |
| 2.2 国外理论研究综述 | 第14-18页 |
| 2.2.1 历史上有代表性的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 当代有代表性的"特质理论" | 第15-18页 |
| 3 领导干部的素质与能力概述 | 第18-22页 |
| 3.1 领导素质与能力的含义及特征 | 第18-19页 |
| 3.2 领导干部素质与能力之间的相互联系 | 第19页 |
| 3.3 领导干部具备的基本素质与能力 | 第19-22页 |
| 3.3.1 政治素质 | 第19-20页 |
| 3.3.2 道德素质 | 第20页 |
| 3.3.3 知识素质 | 第20页 |
| 3.3.4 身心素质 | 第20页 |
| 3.3.5 能力素质 | 第20-22页 |
| 4 转型期领导干部素质与能力探索 | 第22-35页 |
| 4.1 转型期界定及特点 | 第22-23页 |
| 4.2 转型期对领导干部的素质与能力的基本要求 | 第23-24页 |
| 4.3 转型期领导干部应具备的基本素质与能力 | 第24-35页 |
| 4.3.1 转型期领导干部政治素质 | 第24-26页 |
| 4.3.2 转型期领导干部伦理道德素养 | 第26-27页 |
| 4.3.3 转型期领导干部知识素质 | 第27-28页 |
| 4.3.4 转型期领导干部心理素质 | 第28-29页 |
| 4.3.5 转型期领导干部能力素质 | 第29-35页 |
| 5 提高转型期领导干部素质和能力的主要途径 | 第35-41页 |
| 5.1 当代领导干部素质和能力存在的问题 | 第35-36页 |
| 5.2 提高领导干部素质和能力的有效途径 | 第36-41页 |
| 5.2.1 加强自身修养是提高领导干部素质和能力的基础前提 | 第36-38页 |
| 5.2.2 组织培养是提高领导干部素质和能力的关键途径 | 第38-39页 |
| 5.2.3 体制改革是提高领导干部素质和能力的根本保证 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第45-46页 |
| 详细摘要 | 第46-51页 |
